38.03.02 Менеджмент (государственное и муниципальное управление)
-
1. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
2. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
3. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
4. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
0 (%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
0 (%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
0 (%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
0 (%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
0 (%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
0 (%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы 0 (%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования 0 (%) Работа буфета /столовой
0 (%) Работа медицинского кабинета
0 (%) -
5. В какой мере Вас удовлетворяют условия к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
0 (%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
0 (%) Организация и проведением практик
0 (%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
0 (%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
0 (%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
0 (%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
0 (%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
0 (%) -
6. Оцените удовлетворенность качеством предоставления образовательной деятельности по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
0 (%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
0 (%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
0 (%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
0 (%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
0 (%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
0 (%) -
7. Если бы Вам пришлось выбирать направление (специальность) снова, как бы вы поступили?
Выбрал бы снова то же направление подготовки в Дальневосточном ГАУ 0 (%) Выбрал бы другое направление подготовки в Дальневосточном ГАУ
0 (%) Выбрал бы то же направление подготовки, но в другой образовательной организации
0 (%) Выбрал бы другое направление и другую образовательную организацию
0 (%) -
8. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Дальневосточном ГАУ?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
9. Что стимулирует в настоящее время Вашу учебу? (выберите не более 3-х вариантов)
Интерес к получаемым знаниям
0 (%) Желание применить свои способности, реализовать свое призвание
0 (%) Желание хорошо учиться, быть в числе лучших
0 (%) Стремление получить конкурентоспособную профессию
0 (%) Понимание, что без качественного образования не найти достойного места в жизни
0 (%) Желание скорее выучиться и начать работать
0 (%) Не иметь проблем, связанных с успеваемостью, не иметь академических задолженностей
0 (%) Имею конкретную цель в жизни и учусь ради ее достижения 0 (%) Необходимость иметь диплом 0 (%) Особых стимулов нет 0 (%) Другое: 0 (%) -
10. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
Особых претензий нет
0 (%) Применение преподавателями однообразных методик обучения
0 (%) Несоответствие изучаемых дисциплин направлению подготовки (профилю/направленности)
0 (%) Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов
0 (%) Перегруженность аудиторными занятиями
0 (%) Неудовлетворенность качеством преподавания
0 (%) Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов
0 (%) Слабая материальная база
0 (%) Другое: 0 (%) -
11. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования на Вашем факультете? (выберите не более 3-х вариантов)
Рост профессионального уровня преподавателей
0 (%) Улучшение качества преподавания
0 (%) Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос
0 (%) Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, др.)
0 (%) Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки
0 (%) Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.)
0 (%) Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса
0 (%) Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.)
0 (%) Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой
0 (%) Большее развитие и доступность программ дополнительного образования
0 (%) Не требуется ничего менять
0 (%) Другое: 0 (%) -
12. Получаете ли Вы задания от преподавателей по самостоятельной работе?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
13. Какие проблемы возникают у Вас в процессе самостоятельной работы?
Трудно организовать самостоятельную работу (найти время, желание и т.п.)
0 (%) Недостаточно источников и материалов для работы
0 (%) Не могу глубоко осмыслить материал
0 (%) Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать усвоенное, свою точку зрения
0 (%) Другое: 0 (%) -
14.Участвуете ли Вы в научно-исследовательской работе?
Да 0 (%) Нет 0 (%) -
15. Принимаете ли Вы участие в качестве докладчика в научно-исследовательских мероприятиях (конференциях, конкурсах, круглых столах, научных дискуссиях и т.п.), организуемых Университетом?
Да 0 (%) Нет 0 (%) -
16. Публикуете ли Вы результаты своих научных исследований в научных журналах и сборниках?
Да 0 (%) Нет 0 (%) -
17. Каким образом проходит организация практик, стажировок? Места практик определяются вузом?
Практики еще не было 0 (%) Университетом 0 (%) Находим самостоятельно 0 (%) -
18. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
Практики еще не было 0 (%) Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения) 0 (%) Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного) 0 (%) Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд) 0 (%) Другое: 0 (%) -
19. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей вуза?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
20. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
до 39 лет 0 (%) 40-49 лет 0 (%) 50-59 лет 0 (%) 60 лет и старше 0 (%) Возраст не имеет значения 0 (%) -
21. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в работе преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений
0 (%) Недобросовестно, формально относятся к своей работе
0 (%) Равнодушно относятся к студентам
0 (%) Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету
0 (%) Необъективно оценивают работу студентов
0 (%) Считают себя «истиной в последней инстанции»
0 (%) Слишком скучно излагают материал/ведут занятия
0 (%) Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни
0 (%) Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны
0 (%) Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв
0 (%) Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами
0 (%) Меня всё устраивает в работе преподавателей
0 (%) Другое: 0 (%) -
22. Преподаватель свободно владеет материалом, излагает его ясно, доступно, комментирует сложные моменты, выделяет главное в теме (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: 0 (%) -
23. Преподаватель стимулирует самообразование, развитие творческих способностей и личностных качеств студента (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: 0 (%) -
24. Преподаватель обеспечивает связь учебного материала с будущей профессией, современным состоянием науки и технологий в рассматриваемой области (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: 0 (%) -
25. Работаете ли Вы в данный момент (совмещаете ли учебу с работой)?
Да 0 (%) Нет 0 (%) -
26. Мешает ли работа Вашей учебе?
Не работаю
0 (%) Да
0 (%) Нет
0 (%) Когда как
0 (%) -
27. Если вы совмещаете обучение с работой, связана ли Ваша работа (или дополнительный заработок) с получаемой специальностью?
Не работаю
0 (%) Да, связана
0 (%) Не очень связана
0 (%) Никак не связана
0 (%) -
28. В чем необходимость Вашей работы?
Не работаю
0 (%) Родители мне не помогают, обеспечиваю себя сам
0 (%) Тех денег, которые дают родители не хватает на собственные нужды
0 (%) Ради финансовой самостоятельности, не хочу брать у родителей
0 (%) Не получаю стипендию
0 (%) Не хватает стипендии
0 (%) Возможность установить контакты и связи, которые могут пригодиться в будущем
0 (%) Возможность получить опыт
0 (%) Другое: 0 (%) -
29. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Смотрю в будущее с оптимизмом
0 (%) Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко
0 (%) Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности
0 (%) Другое: 0 (%) -
30. Удовлетворены ли Вы..: (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Организацией учебного процесса
0 (%) Качеством проведения лекционных занятий
0 (%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
0 (%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
0 (%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
0 (%) Организацией проведения промежуточной аттестации
0 (%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
0 (%) Работой администрации
0 (%) Взаимоотношениями между студентами
0 (%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
0 (%) Компетентностью и качеством работы деканата
0 (%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
0 (%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
0 (%) Трудоустройством во время обучения
0 (%) -
Укажите свой пол?
Мужской 0 (%) Женский 0 (%) -
Вы обучаетесь ...
На бюджетной основе 0 (%) По договору с оплатой 0 (%) -
На каком курсе Вы обучаетесь?
1 0 (%) 2 0 (%) 3 0 (%) 4 0 (%) 5 0 (%) -
Ваш возраст (полных лет)?
17 0 (%) 18 0 (%) 19 0 (%) 20 0 (%) 21 0 (%) 22 0 (%) 23 0 (%) 24 0 (%) 25 0 (%) 26 0 (%) 27 0 (%) 28 0 (%) 29 0 (%) 30 и старше 0 (%)