38.03.01 Экономика (Экономика предприятий и организаций АПК)
-
1. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
5 34 (45.95%) 4 25 (33.78%) 3 10 (13.51%) 2 3 (4.05%) 1 2 (2.70%) -
2. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
5 27 (36%) 4 23 (31%) 3 13 (18%) 2 9 (12%) 1 2 (3%) -
3. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
5 25 (34%) 1 17 (23%) 4 13 (18%) 2 12 (16%) 3 7 (9%) -
4. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
(всего)74 (100%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 552 (70%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 410 (14%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 27 (9%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 13 (4%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 32 (3%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
(всего)74 (100%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 550 (68%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 410 (14%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 36 (8%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 25 (7%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 13 (4%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
(всего)74 (100%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 538 (51%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 413 (18%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 210 (14%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 37 (9%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 16 (8%) Работа буфета /столовой
(всего)74 (100%) Работа буфета /столовой
: 521 (28%) Работа буфета /столовой
: 216 (22%) Работа буфета /столовой
: 313 (18%) Работа буфета /столовой
: 412 (16%) Работа буфета /столовой
: 111 (15%) Работа буфета /столовой
: 01 (1%) Работа медицинского кабинета
(всего)74 (100%) Работа медицинского кабинета
: 524 (32%) Работа медицинского кабинета
: 218 (24%) Работа медицинского кабинета
: 115 (20%) Работа медицинского кабинета
: 410 (14%) Работа медицинского кабинета
: 37 (9%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
(всего)73 (98.65%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 540 (55%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 212 (16%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 48 (11%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 37 (10%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 16 (8%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
(всего)73 (98.65%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 537 (51%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 419 (26%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 29 (12%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 36 (8%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 12 (3%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы (всего) 73 (98.65%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 5 39 (53%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 1 13 (18%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 4 11 (15%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 3 6 (8%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 2 4 (5%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования (всего) 73 (98.65%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 5 43 (59%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 4 15 (21%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 2 8 (11%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 3 4 (5%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 1 3 (4%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
(всего)72 (97.30%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 533 (46%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 415 (21%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 211 (15%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 310 (14%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 13 (4%) -
5. В какой мере Вас удовлетворяют условия к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
(всего)74 (100%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 546 (62%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 412 (16%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 38 (11%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 25 (7%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 13 (4%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
(всего)74 (100%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 538 (51%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 412 (16%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 310 (14%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 18 (11%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 26 (8%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
(всего)74 (100%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 553 (72%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 46 (8%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 15 (7%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 25 (7%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 35 (7%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
(всего)74 (100%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 546 (62%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 413 (18%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 27 (9%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 34 (5%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 13 (4%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 61 (1%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
(всего)74 (100%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 545 (61%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 412 (16%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 38 (11%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 16 (8%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 23 (4%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
(всего)74 (100%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 544 (59%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 411 (15%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 18 (11%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 26 (8%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 35 (7%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
(всего)73 (98.65%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 548 (66%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 412 (16%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 25 (7%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 34 (5%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 14 (5%) Организация и проведением практик
(всего)71 (95.95%) Организация и проведением практик
: 540 (56%) Организация и проведением практик
: 415 (21%) Организация и проведением практик
: 38 (11%) Организация и проведением практик
: 16 (8%) Организация и проведением практик
: 22 (3%) -
6. Оцените удовлетворенность качеством предоставления образовательной деятельности по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
(всего)74 (100%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 536 (49%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 418 (24%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 27 (9%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 17 (9%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 36 (8%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
(всего)74 (100%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 549 (66%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 411 (15%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 25 (7%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 15 (7%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 34 (5%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
(всего)73 (98.65%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 528 (38%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 414 (19%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 112 (16%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 212 (16%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 36 (8%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 61 (1%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
(всего)73 (98.65%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 539 (53%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 416 (22%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 17 (10%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 36 (8%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 25 (7%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
(всего)73 (98.65%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 540 (55%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 417 (23%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 16 (8%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 36 (8%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 24 (5%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
(всего)72 (97.30%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 547 (65%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 412 (17%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 27 (10%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 34 (6%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 12 (3%) -
7. Если бы Вам пришлось выбирать направление (специальность) снова, как бы вы поступили?
Выбрал бы снова то же направление подготовки в Дальневосточном ГАУ 49 (66.2%) Выбрал бы другое направление и другую образовательную организацию
12 (16.2%) Выбрал бы другое направление подготовки в Дальневосточном ГАУ
7 (9.5%) Выбрал бы то же направление подготовки, но в другой образовательной организации
6 (8.1%) -
8. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Дальневосточном ГАУ?
5 30 (40.54%) 4 28 (37.84%) 3 10 (13.51%) 1 4 (5.41%) 2 2 (2.70%) -
9. Что стимулирует в настоящее время Вашу учебу? (выберите не более 3-х вариантов)
Необходимость иметь диплом 32 (43.24%) Понимание, что без качественного образования не найти достойного места в жизни
31 (41.89%) Стремление получить конкурентоспособную профессию
29 (39.19%) Желание скорее выучиться и начать работать
27 (36.49%) Интерес к получаемым знаниям
23 (31.08%) Не иметь проблем, связанных с успеваемостью, не иметь академических задолженностей
22 (29.73%) Имею конкретную цель в жизни и учусь ради ее достижения 21 (28.38%) Желание применить свои способности, реализовать свое призвание
20 (27.03%) Желание хорошо учиться, быть в числе лучших
14 (18.92%) Особых стимулов нет 3 (4.05%) Другое: (всего) 1 (1.35%) Другое:: Мои родители платят за учебу больше,чем полмиллиона в год 1 (100%) -
10. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
Особых претензий нет
39 (52.70%) Применение преподавателями однообразных методик обучения
18 (24.32%) Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов
18 (24.32%) Неудовлетворенность качеством преподавания
15 (20.27%) Перегруженность аудиторными занятиями
8 (10.81%) Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов
8 (10.81%) Несоответствие изучаемых дисциплин направлению подготовки (профилю/направленности)
7 (9.46%) Слабая материальная база
5 (6.76%) Другое: (всего) 1 (1.35%) Другое:: Не всегда актуальная информация и неудовлетворенность практическими занятиями 1 (100%) -
11. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования на Вашем факультете? (выберите не более 3-х вариантов)
Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос
33 (44.59%) Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, др.)
32 (43.24%) Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.)
19 (25.68%) Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.)
18 (24.32%) Улучшение качества преподавания
14 (18.92%) Большее развитие и доступность программ дополнительного образования
14 (18.92%) Рост профессионального уровня преподавателей
13 (17.57%) Не требуется ничего менять
10 (13.51%) Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса
9 (12.16%) Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки
8 (10.81%) Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой
4 (5.41%) Другое: 0 (0%) -
12. Получаете ли Вы задания от преподавателей по самостоятельной работе?
5 42 (57%) 4 24 (32%) 3 5 (7%) 1 3 (4%) 2 0 (0%) -
13. Какие проблемы возникают у Вас в процессе самостоятельной работы?
Трудно организовать самостоятельную работу (найти время, желание и т.п.)
25 (34%) Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать усвоенное, свою точку зрения
18 (24%) Недостаточно источников и материалов для работы
13 (18%) Не могу глубоко осмыслить материал
11 (15%) Другое: (всего) 7 (9%) Другое:: Нет проблем 2 (29%) Другое:: Нет 2 (29%) Другое:: Никаких 1 (14%) Другое:: Все хорошо 1 (14%) Другое:: Проблем нет 1 (14%) -
14.Участвуете ли Вы в научно-исследовательской работе?
Нет 50 (68%) Да 24 (32%) -
15. Принимаете ли Вы участие в качестве докладчика в научно-исследовательских мероприятиях (конференциях, конкурсах, круглых столах, научных дискуссиях и т.п.), организуемых Университетом?
Нет 51 (69%) Да 23 (31%) -
16. Публикуете ли Вы результаты своих научных исследований в научных журналах и сборниках?
Нет 61 (82%) Да 13 (18%) -
17. Каким образом проходит организация практик, стажировок? Места практик определяются вузом?
Практики еще не было 33 (45%) Находим самостоятельно 32 (43%) Университетом 9 (12%) -
18. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
Практики еще не было 47 (64%) Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения) 15 (20%) Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного) 6 (8%) Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд) 5 (7%) Другое: (всего) 1 (1%) Другое:: Не было реальной практики 1 (100%) -
19. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей вуза?
5 33 (45%) 4 24 (32%) 3 17 (23%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
20. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
Возраст не имеет значения 34 (46%) до 39 лет 20 (27%) 40-49 лет 19 (26%) 50-59 лет 1 (1%) 60 лет и старше 0 (0%) -
21. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в работе преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
Слишком скучно излагают материал/ведут занятия
28 (37.84%) Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету
27 (36.49%) Меня всё устраивает в работе преподавателей
25 (33.78%) Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений
22 (29.73%) Считают себя «истиной в последней инстанции»
18 (24.32%) Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни
16 (21.62%) Равнодушно относятся к студентам
13 (17.57%) Необъективно оценивают работу студентов
8 (10.81%) Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами
8 (10.81%) Недобросовестно, формально относятся к своей работе
6 (8.11%) Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв
4 (5.41%) Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны
2 (2.70%) Другое: 0 (0%) -
22. Преподаватель свободно владеет материалом, излагает его ясно, доступно, комментирует сложные моменты, выделяет главное в теме (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 74 (100%) Балл:: 5 44 (59%) Балл:: 4 15 (20%) Балл:: 3 6 (8%) Балл:: 2 6 (8%) Балл:: 1 3 (4%) -
23. Преподаватель стимулирует самообразование, развитие творческих способностей и личностных качеств студента (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 74 (100%) Балл:: 5 35 (47%) Балл:: 3 14 (19%) Балл:: 4 11 (15%) Балл:: 1 8 (11%) Балл:: 2 5 (7%) Балл:: 15 1 (1%) -
24. Преподаватель обеспечивает связь учебного материала с будущей профессией, современным состоянием науки и технологий в рассматриваемой области (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 74 (100%) Балл:: 5 42 (57%) Балл:: 4 18 (24%) Балл:: 3 6 (8%) Балл:: 1 5 (7%) Балл:: 2 3 (4%) -
25. Работаете ли Вы в данный момент (совмещаете ли учебу с работой)?
Нет 39 (53%) Да 35 (47%) -
26. Мешает ли работа Вашей учебе?
Не работаю
36 (49%) Нет
25 (34%) Когда как
9 (12%) Да
4 (5%) -
27. Если вы совмещаете обучение с работой, связана ли Ваша работа (или дополнительный заработок) с получаемой специальностью?
Не работаю
36 (48.6%) Никак не связана
22 (29.7%) Не очень связана
13 (17.6%) Да, связана
3 (4.1%) -
28. В чем необходимость Вашей работы?
Не работаю
37 (50%) Ради финансовой самостоятельности, не хочу брать у родителей
15 (20.27%) Не хватает стипендии
7 (9.46%) Возможность установить контакты и связи, которые могут пригодиться в будущем
6 (8.11%) Тех денег, которые дают родители не хватает на собственные нужды
3 (4.05%) Родители мне не помогают, обеспечиваю себя сам
2 (2.70%) Возможность получить опыт
2 (2.70%) Не получаю стипендию
1 (1.35%) Другое: (всего) 1 (1.35%) Другое:: Деньги лишним не бывают 1 (100%) -
29. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Смотрю в будущее с оптимизмом
46 (62%) Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности
22 (30%) Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко
6 (8%) Другое: 0 (0%) -
30. Удовлетворены ли Вы..: (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Организацией учебного процесса
(всего)74 (100%) Организацией учебного процесса
: 537 (50%) Организацией учебного процесса
: 420 (27%) Организацией учебного процесса
: 28 (11%) Организацией учебного процесса
: 37 (9%) Организацией учебного процесса
: 12 (3%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
(всего)74 (100%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 537 (50%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 418 (24%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 39 (12%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 28 (11%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 12 (3%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
(всего)74 (100%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 539 (53%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 416 (22%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 29 (12%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 38 (11%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 12 (3%) Работой администрации
(всего)74 (100%) Работой администрации
: 545 (61%) Работой администрации
: 414 (19%) Работой администрации
: 27 (9%) Работой администрации
: 14 (5%) Работой администрации
: 34 (5%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
(всего)74 (100%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 539 (53%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 417 (23%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 37 (9%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 15 (7%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 25 (7%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 3,51 (1%) Компетентностью и качеством работы деканата
(всего)74 (100%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 553 (72%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 413 (18%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 23 (4%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 33 (4%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 12 (3%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
(всего)74 (100%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 527 (36%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 117 (23%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 413 (18%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 39 (12%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 27 (9%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: Я не живу в общежитии1 (1%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
(всего)74 (100%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 539 (53%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 213 (18%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 411 (15%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 16 (8%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 35 (7%) Трудоустройством во время обучения
(всего)74 (100%) Трудоустройством во время обучения
: 530 (41%) Трудоустройством во время обучения
: 115 (20%) Трудоустройством во время обучения
: 411 (15%) Трудоустройством во время обучения
: 310 (14%) Трудоустройством во время обучения
: 28 (11%) Качеством проведения лекционных занятий
(всего)73 (98.65%) Качеством проведения лекционных занятий
: 539 (53%) Качеством проведения лекционных занятий
: 415 (21%) Качеством проведения лекционных занятий
: 28 (11%) Качеством проведения лекционных занятий
: 38 (11%) Качеством проведения лекционных занятий
: 12 (3%) Качеством проведения лекционных занятий
: 61 (1%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
(всего)73 (98.65%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 535 (48%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 414 (19%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 311 (15%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 210 (14%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 13 (4%) Организацией проведения промежуточной аттестации
(всего)73 (98.65%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 541 (56%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 415 (21%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 28 (11%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 36 (8%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 13 (4%) Взаимоотношениями между студентами
(всего)73 (98.65%) Взаимоотношениями между студентами
: 547 (64%) Взаимоотношениями между студентами
: 413 (18%) Взаимоотношениями между студентами
: 25 (7%) Взаимоотношениями между студентами
: 35 (7%) Взаимоотношениями между студентами
: 13 (4%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
(всего)72 (97.30%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 543 (60%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 416 (22%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 37 (10%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 24 (6%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 12 (3%) -
Укажите свой пол?
Женский 58 (78%) Мужской 16 (22%) -
Вы обучаетесь ...
На бюджетной основе 54 (73%) По договору с оплатой 20 (27%) -
На каком курсе Вы обучаетесь?
3 31 (42%) 4 17 (23%) 1 15 (20%) 2 10 (14%) 5 1 (1%) -
Ваш возраст (полных лет)?
20 21 (28.38%) 21 21 (28.38%) 19 11 (14.86%) 18 8 (10.81%) 23 7 (9.46%) 22 5 (6.76%) 17 1 (1.35%) 24 0 (0%) 25 0 (0%) 26 0 (0%) 27 0 (0%) 28 0 (0%) 29 0 (0%) 30 и старше 0 (0%)