Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

19.02.12 Технология продуктов питания животного происхождения

  1. 1. Каковы были мотивы выбора вуза? (выберите не более 3-х вариантов ответа)
    По совету родителей, родственников  
     10 (45.45%)
    Престиж и известность Дальневосточного ГАУ  
     9 (40.91%)
    Качественное образования  
     8 (36.36%)
    Возможность устроиться на интересную работу после окончания обучения  
     7 (31.82%)
    Другого выбора не было  
     6 (27.27%)
    Знаю, что здесь работают хорошие преподаватели  
     5 (22.73%)
    Желание получить образование, не важно какое  
     5 (22.73%)
    Насыщенная студенческая жизнь  
     5 (22.73%)
    Государственный статус вуза  
     3 (13.64%)
    Продолжение обучения по программам высшего образования  
     3 (13.64%)
    Выбор друзей / одноклассников по принципу «Куда все – туда и я!»  
     2 (9.09%)
    Возможность карьерного, статусного роста  
     2 (9.09%)
    Желание заниматься научно-исследовательской деятельностью  
     2 (9.09%)
    Был(а) на «Дне открытых дверей»  
     2 (9.09%)
    Сравнительно небольшой конкурс  
    0 (0%)
    Исчерпывающая информация на сайте  
    0 (0%)
  2. 2. Выберите наиболее значимые для Вас образовательные цели (выберите не более 3-х вариантов ответа)
    Получение диплома о среднем профессиональном образовании  
     15 (68.18%)
    Подготовка к будущей карьере  
     11 (50%)
    Саморазвитие и самосовершенствование  
     11 (50%)
    Получение специальных знаний  
     8 (36.36%)
    Развитие практических навыков  
     7 (31.82%)
    Развитие навыков решения проблем  
     5 (22.73%)
    Развитие навыков общения и лидерства  
     5 (22.73%)
    Понимание современных экономических концепций  
     4 (18.18%)
    Развитие аналитических навыков  
     2 (9.09%)
    Другое:  
    0 (0%)
  3. 3. Можете ли Вы сказать, что достаточно хорошо понимаете содержание своей будущей профессии?
    4  
     12 (54.55%)
    3  
     9 (40.91%)
    5  
     1 (4.55%)
    1  
    0 (0%)
    2  
    0 (0%)
  4. 4. Что нового появилось в обучении в Колледже по сравнению со школой?
    Больше самостоятельной работы (домашние задания, самостоятельное изучение литературы, подготовка к внеаудиторной работе, например, к конкурсам, играм и др.)  
     5 (22.73%)
    Более сложный для освоения материал  
     4 (18.18%)
    Более уважительное отношение к обучающимся  
     4 (18.18%)
    Высокий профессиональный уровень образования  
     3 (13.64%)
    Новые возможности участия в научной деятельности  
     2 (9.09%)
    Хорошие отношения с однокурсниками  
     2 (9.09%)
    Интересные выездные мероприятия  
     1 (4.55%)
    Четкая профессиональная ориентированность  
     1 (4.55%)
    Другое:  
    0 (0%)
  5. 5. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
    3  
     7 (32%)
    5  
     7 (32%)
    4  
     6 (27%)
    1  
     2 (9%)
    2  
    0 (0%)
  6. 6. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
    4  
     10 (45%)
    3  
     8 (36%)
    2  
     3 (14%)
    5  
     1 (5%)
    1  
    0 (0%)
  7. 7. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
    3  
     7 (31.82%)
    2  
     5 (22.73%)
    4  
     4 (18.18%)
    1  
     3 (13.64%)
    5  
     3 (13.64%)
  8. 8. Если бы Вам пришлось выбирать специальность снова, как бы Вы поступили?
    Выбрал бы другую специальность и другую образовательную организацию  
     10 (45%)
    Выбрал бы другую специальность в Дальневосточном ГАУ  
     5 (23%)
    Выбрал бы снова ту же специальность в Дальневосточном ГАУ  
     4 (18%)
    Выбрал бы ту же специальность, но в другой образовательной организации  
     3 (14%)
  9. 9. В какой мере Вас удовлетворяют требования к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?:  5
     13 (59%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?:  1
     4 (18%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?:  3
     2 (9%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?:  4
     2 (9%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?:  2
     1 (5%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее  (всего)  
     22 (100%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее:  5
     10 (45%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее:  4
     4 (18%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее:  1
     3 (14%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее:  3
     3 (14%)
    Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее:  2
     2 (9%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?  (всего)  
     22 (100%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?:  5
     10 (45%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?:  4
     5 (23%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?:  1
     5 (23%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?:  2
     1 (5%)
    Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?:  3
     1 (5%)
    Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)  (всего)  
     22 (100%)
    Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.):  5
     15 (68%)
    Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.):  4
     4 (18%)
    Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.):  1
     2 (9%)
    Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.):  3
     1 (5%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?:  5
     8 (36%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?:  4
     7 (32%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?:  3
     3 (14%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?:  2
     2 (9%)
    Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?:  1
     2 (9%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?:  5
     10 (45%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?:  4
     6 (27%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?:  1
     3 (14%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?:  3
     2 (9%)
    Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?:  2
     1 (5%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе:  5
     12 (55%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе:  4
     6 (27%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе:  1
     2 (9%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе:  2
     1 (5%)
    Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе:  3
     1 (5%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?  (всего)  
     22 (100%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?:  5
     12 (55%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?:  4
     4 (18%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?:  1
     2 (9%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?:  3
     2 (9%)
    Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?:  2
     2 (9%)
  10. 10. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?:  5
     15 (68%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?:  4
     3 (14%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?:  1
     2 (9%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?:  3
     1 (5%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?:  2
     1 (5%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?:  5
     13 (59%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?:  4
     4 (18%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?:  1
     2 (9%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?:  2
     2 (9%)
    Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?:  3
     1 (5%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?  (всего)  
     22 (100%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?:  5
     17 (77%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?:  4
     3 (14%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?:  1
     1 (5%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?:  2
     1 (5%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?  (всего)  
     22 (100%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?:  5
     11 (50%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?:  4
     4 (18%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?:  3
     3 (14%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?:  2
     2 (9%)
    Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?:  1
     2 (9%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?  (всего)  
     22 (100%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?:  5
     12 (55%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?:  4
     5 (23%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?:  2
     2 (9%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?:  1
     2 (9%)
    Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?:  3
     1 (5%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?  (всего)  
     22 (100%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?:  5
     14 (64%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?:  4
     4 (18%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?:  1
     2 (9%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?:  2
     1 (5%)
    Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?:  3
     1 (5%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?  (всего)  
     22 (100%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?:  5
     13 (59%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?:  4
     4 (18%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?:  2
     2 (9%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?:  1
     2 (9%)
    Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?:  5+
     1 (5%)
    Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования  (всего)  
     22 (100%)
    Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования:  5
     15 (68%)
    Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования:  4
     5 (23%)
    Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования:  1
     1 (5%)
    Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования:  3
     1 (5%)
    Работа столовой / буфета  (всего)  
     22 (100%)
    Работа столовой / буфета:  1
     6 (27%)
    Работа столовой / буфета:  2
     6 (27%)
    Работа столовой / буфета:  3
     6 (27%)
    Работа столовой / буфета:  4
     2 (9%)
    Работа столовой / буфета:  5
     2 (9%)
    Работа медицинского кабинета  (всего)  
     22 (100%)
    Работа медицинского кабинета:  1
     13 (59%)
    Работа медицинского кабинета:  2
     4 (18%)
    Работа медицинского кабинета:  5
     3 (14%)
    Работа медицинского кабинета:  3
     1 (5%)
    Работа медицинского кабинета:  4
     1 (5%)
  11. 11. Принимаете ли Вы участие в научно-исследовательской деятельности (написание и публикация статей, выступления на конференциях и т.д.)?
    Нет  
     18 (82%)
    Да  
     4 (18%)
  12. 12. Участвовали ли Вы в олимпиадах, других конкурсных мероприятиях по отдельным дисциплинам (модулям)?
    Нет  
     18 (82%)
    Да  
     4 (18%)
  13. 13. Удовлетворены ли Вы организацией научно-исследовательской деятельности в Университете?
    5  
     10 (45%)
    3  
     6 (27%)
    2  
     3 (14%)
    4  
     3 (14%)
    1  
    0 (0%)
  14. 14. Насколько высоко Вы оцениваете уровень Вашей теоретической и практической подготовки по специальности, на которой Вы обучаетесь?
    4  
     7 (32%)
    3  
     6 (27%)
    5  
     6 (27%)
    2  
     2 (9%)
    1  
     1 (5%)
  15. 15. Определите формы обучения, способствующие наиболее качественному образованию (выберите не более 3-х вариантов ответа)
    Занятия-экскурсии  
     16 (72.73%)
    Лекции в интерактивных формах (в режиме диалога, дискуссии, мозгового штурма и в др.)  
     13 (59.09%)
    Лабораторные работы  
     11 (50%)
    Практическая подготовка (учебные и производственные практики)  
     11 (50%)
    Традиционные лекции  
     5 (22.73%)
    Самостоятельная работа студентов  
     3 (13.64%)
    Контрольные работы, рефераты, доклады  
     2 (9.09%)
    Научно-исследовательская работа студентов, курсовые и дипломные работы  
     2 (9.09%)
    Проектная деятельность  
     2 (9.09%)
    Семинары  
    0 (0%)
    Контрольный срез знаний студентов, коллоквиум  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  16. 16. Если бы у Вас была такая возможность, то Вы бы:
    Увеличили количество часов на консультативную помощь преподавателей  
     9 (41%)
    Уменьшили количество лекционных занятий  
     8 (36%)
    Увеличили количество лабораторных и практических занятий  
     4 (18%)
    Увеличили продолжительность практики  
     1 (5%)
    Увеличили количество лекционных занятий  
    0 (0%)
    Уменьшили количество лабораторных и практических занятий  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  17. 17. Вы считаете, что некоторые учебные дисциплины, изучаемые в Колледже Вам не нужны. Если так, перечислите какие.
    Мой ответ  (всего)  
     22 (100%)
    Мой ответ:  Математика
     3 (14%)
    Мой ответ:  Английский язык
     2 (9%)
    Мой ответ:  Английский
     2 (9%)
    Мой ответ:  Обществознание
     2 (9%)
    Мой ответ:  нет
     1 (5%)
    Мой ответ:  нужны
     1 (5%)
    Мой ответ:  информатика
     1 (5%)
    Мой ответ:  контрольные
     1 (5%)
    Мой ответ:  ОБЖ,Информатика
     1 (5%)
    Мой ответ:  Все устраивает
     1 (5%)
    Мой ответ:  все нужно
     1 (5%)
    Мой ответ:  Все супер!!
     1 (5%)
    Мой ответ:  я считаю, что нам не нужна философия
     1 (5%)
    Мой ответ:  история
     1 (5%)
    Мой ответ:  Всё нужно
     1 (5%)
    Мой ответ:  Механики
     1 (5%)
    Мой ответ:  Все предметы по своему нужны
     1 (5%)
  18. 18. Вы испытываете недостаток в изучении таких отраслей знаний как ..: (выберите не более 3-х вариантов ответа)
    Математика  
     9 (40.91%)
    Физика  
     9 (40.91%)
    Психология  
     9 (40.91%)
    Профильные дисциплины по специальности  
     8 (36.36%)
    Экономика  
     6 (27.27%)
    Иностранные языки  
     5 (22.73%)
    Право  
     3 (13.64%)
    Информатика  
     2 (9.09%)
    Другое:  
    0 (0%)
  19. 19. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
    Практики еще не было  
     20 (91%)
    Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного)  
     2 (9%)
    Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения)  
    0 (0%)
    Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд)  
    0 (0%)
  20. 20. Испытываете ли Вы трудности в процессе обучения, если да, то какие:
    Да, высокая учебная нагрузка  
     9 (41%)
    Нет, не испытываю трудностей  
     8 (36%)
    Да, отсутствие интереса к дисциплинам  
     5 (23%)
    Да, трудности в общении с педагогом  
    0 (0%)
    Да, трудности в общении с одногруппниками  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  21. 21. Какие причины усиливают у Вас психологическое напряжение во время ответов на занятиях, сессии?
    Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать собственная недисциплинированность  
     7 (31.82%)
    Большой объем материала  
     6 (27.27%)
    Страх перед преподавателем  
     5 (22.73%)
    Не могу глубоко осмыслить материал  
     2 (9.09%)
    Сложность заданий  
     1 (4.55%)
    Другое:  (всего)  
     1 (4.55%)
    Другое::  Нет причин
     1 (100%)
    Высокие требования к предмету  
    0 (0%)
    Недостаток времени для подготовки  
    0 (0%)
  22. 22. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
    Особых претензий нет  
     13 (59.09%)
    Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов  
     8 (36.36%)
    Применение преподавателями однообразных методик обучения  
     5 (22.73%)
    Перегруженность аудиторными занятиями  
     5 (22.73%)
    Несоответствие изучаемых дисциплин специальности  
     3 (13.64%)
    Неудовлетворенность качеством преподавания  
     2 (9.09%)
    Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов  
     2 (9.09%)
    Слабая материальная база  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  23. 23. Укажите, какие негативные последствия обучения в Колледже Вы можете отметить:
    Меня всё устраивает  
     8 (36.36%)
    Появилась хроническая усталость, я не высыпаюсь  
     5 (22.73%)
    Разочаровался в выбранной профессии  
     4 (18.18%)
    Не остается свободного времени  
     3 (13.64%)
    У меня ухудшилось здоровье  
     1 (4.55%)
    Появилось отвращение к учебе  
     1 (4.55%)
    Понизилась самооценка, появилось чувство подавленности  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  24. 24. Удовлетворенность взаимоотношениями в образовательном процессе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    С одногруппниками                    
     (всего)  
     22 (100%)
    С одногруппниками                    
    5
     16 (73%)
    С одногруппниками                    
    4
     2 (9%)
    С одногруппниками                    
    3
     2 (9%)
    С одногруппниками                    
    2
     1 (5%)
    С одногруппниками                    
    1
     1 (5%)
    Со студентами других групп  (всего)  
     22 (100%)
    Со студентами других групп:  5
     11 (50%)
    Со студентами других групп:  1
     7 (32%)
    Со студентами других групп:  4
     2 (9%)
    Со студентами других групп:  2
     2 (9%)
    С куратором  (всего)  
     22 (100%)
    С куратором:  5
     19 (86%)
    С куратором:  4
     2 (9%)
    С куратором:  3
     1 (5%)
    С преподавателями  (всего)  
     22 (100%)
    С преподавателями:  5
     12 (55%)
    С преподавателями:  4
     7 (32%)
    С преподавателями:  3
     1 (5%)
    С преподавателями:  1
     1 (5%)
    С преподавателями:  2
     1 (5%)
    С комендантом общежития  (всего)  
     22 (100%)
    С комендантом общежития:  5
     9 (41%)
    С комендантом общежития:  1
     5 (23%)
    С комендантом общежития:  4
     4 (18%)
    С комендантом общежития:  0
     1 (5%)
    С комендантом общежития:  Нет
     1 (5%)
    С комендантом общежития:  2
     1 (5%)
    С комендантом общежития:  3
     1 (5%)
    Работниками Колледжа / Университета  (всего)  
     22 (100%)
    Работниками Колледжа / Университета:  5
     11 (50%)
    Работниками Колледжа / Университета:  4
     6 (27%)
    Работниками Колледжа / Университета:  1
     4 (18%)
    Работниками Колледжа / Университета:  0
     1 (5%)
    С деканатом  (всего)  
     21 (95.45%)
    С деканатом:  5
     13 (62%)
    С деканатом:  1
     5 (24%)
    С деканатом:  4
     3 (14%)
  25. 25. Удовлетворенность содержанием, организацией и качеством учебного процесса (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    Качество преподавания дисциплин  (всего)  
     22 (100%)
    Качество преподавания дисциплин:  5
     13 (59%)
    Качество преподавания дисциплин:  4
     5 (23%)
    Качество преподавания дисциплин:  1
     3 (14%)
    Качество преподавания дисциплин:  3
     1 (5%)
    Объективность оценки знаний  (всего)  
     22 (100%)
    Объективность оценки знаний:  5
     10 (45%)
    Объективность оценки знаний:  4
     6 (27%)
    Объективность оценки знаний:  1
     2 (9%)
    Объективность оценки знаний:  2
     2 (9%)
    Объективность оценки знаний:  3
     2 (9%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий  (всего)  
     22 (100%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий:  5
     9 (41%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий:  2
     5 (23%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий:  3
     4 (18%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий:  4
     3 (14%)
    Удобство и соблюдение расписания занятий:  1
     1 (5%)
    Качество организации практики  (всего)  
     22 (100%)
    Качество организации практики:  5
     11 (50%)
    Качество организации практики:  1
     9 (41%)
    Качество организации практики:  4
     1 (5%)
    Качество организации практики:  2
     1 (5%)
    Организация и проведение консультаций  (всего)  
     22 (100%)
    Организация и проведение консультаций:  5
     7 (32%)
    Организация и проведение консультаций:  2
     6 (27%)
    Организация и проведение консультаций:  3
     5 (23%)
    Организация и проведение консультаций:  4
     2 (9%)
    Организация и проведение консультаций:  1
     2 (9%)
    Использование инновационных технологий обучения  (всего)  
     22 (100%)
    Использование инновационных технологий обучения:  5
     9 (41%)
    Использование инновационных технологий обучения:  1
     6 (27%)
    Использование инновационных технологий обучения:  4
     5 (23%)
    Использование инновационных технологий обучения:  2
     1 (5%)
    Использование инновационных технологий обучения:  3,5
     1 (5%)
    Качество образования по программе в целом  (всего)  
     21 (95.45%)
    Качество образования по программе в целом:  5
     13 (62%)
    Качество образования по программе в целом:  4
     5 (24%)
    Качество образования по программе в целом:  1
     2 (10%)
    Качество образования по программе в целом:  2
     1 (5%)
  26. 26. Предоставляется ли Вам возможность оценивания работы преподавателей?
    1  
     11 (50%)
    3  
     5 (22.73%)
    5  
     3 (13.64%)
    4  
     2 (9.09%)
    2  
     1 (4.55%)
  27. 27. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей Колледжа?
    4  
     12 (54.55%)
    5  
     9 (40.91%)
    2  
     1 (4.55%)
    1  
    0 (0%)
    3  
    0 (0%)
  28. 28. Как бы Вы в целом оценили преподавательский состав Колледжа? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    Знания, квалификация                    
     (всего)  
     22 (100%)
    Знания, квалификация                    
    5
     14 (64%)
    Знания, квалификация                    
    4
     5 (23%)
    Знания, квалификация                    
    1
     2 (9%)
    Знания, квалификация                    
    3
     1 (5%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
     (всего)  
     22 (100%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
    5
     12 (55%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
    4
     7 (32%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
    3
     1 (5%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
    2
     1 (5%)
    Ясное, понятное изложение материала                    
    1
     1 (5%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                      (всего)  
     22 (100%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                    :  5
     10 (45%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                    :  4
     7 (32%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                    :  1
     2 (9%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                    :  3
     2 (9%)
    Умение вызвать и поддержать интерес к предмету                    :  2
     1 (5%)
    Педагогические качества  (всего)  
     22 (100%)
    Педагогические качества:  5
     14 (64%)
    Педагогические качества:  4
     5 (23%)
    Педагогические качества:  3
     1 (5%)
    Педагогические качества:  1
     1 (5%)
    Педагогические качества:  2
     1 (5%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала  (всего)  
     22 (100%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала:  5
     12 (55%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала:  4
     5 (23%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала:  2
     2 (9%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала:  3
     2 (9%)
    Проведение дискуссий на тему изучаемого материала:  1
     1 (5%)
    Объективность оценок  (всего)  
     21 (95.45%)
    Объективность оценок:  4
     9 (43%)
    Объективность оценок:  5
     9 (43%)
    Объективность оценок:  1
     2 (10%)
    Объективность оценок:  2
     1 (5%)
  29. 29. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в деятельности преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
    Меня всё устраивает в работе преподавателей  
     11 (50%)
    Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету  
     5 (22.73%)
    Слишком скучно излагают материал/ведут занятия  
     5 (22.73%)
    Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений  
     3 (13.64%)
    Равнодушно относятся к студентам  
     3 (13.64%)
    Недобросовестно, формально относятся к своей работе  
     2 (9.09%)
    Необъективно оценивают работу студентов  
     2 (9.09%)
    Считают себя «истиной в последней инстанции»  
     2 (9.09%)
    Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни  
     2 (9.09%)
    Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв  
     2 (9.09%)
    Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами  
     2 (9.09%)
    Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  30. 30. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
    Возраст не имеет значения  
     10 (45%)
    До 39 лет  
     8 (36%)
    40-49 лет  
     3 (14%)
    60 и более лет  
     1 (5%)
    50-59 лет  
    0 (0%)
  31. 31. Оцените, как преподаватели используют IT-технологий? (использование презентаций, видеороликов, электронных тестов и прочее)
    5  
     10 (45%)
    4  
     9 (41%)
    3  
     3 (14%)
    1  
    0 (0%)
    2  
    0 (0%)
  32. 32. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования? (выберите не более 3-х вариантов)
    Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, проектная деятельность, др.)  
     9 (40.91%)
    Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.)  
     6 (27.27%)
    Не требуется ничего менять  
     5 (22.73%)
    Рост профессионального уровня преподавателей  
     4 (18.18%)
    Улучшение качества преподавания  
     4 (18.18%)
    Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки  
     4 (18.18%)
    Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса  
     4 (18.18%)
    Большее развитие и доступность программ дополнительного образования  
     4 (18.18%)
    Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.)  
     3 (13.64%)
    Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос  
     1 (4.55%)
    Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой  
    0 (0%)
    Другое:  
    0 (0%)
  33. 33. Общая удовлетворенность качеством предоставления образовательных услуг по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?  (всего)  
     22 (100%)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?:  1
     6 (27%)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?:  4
     5 (23%)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?:  2
     4 (18%)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?:  3
     4 (18%)
    Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?:  5
     3 (14%)
    Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)  (всего)  
     22 (100%)
    Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций):  5
     14 (64%)
    Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций):  4
     6 (27%)
    Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций):  1
     2 (9%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа)  (всего)  
     22 (100%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа):  5
     9 (41%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа):  4
     8 (36%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа):  1
     3 (14%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа):  0
     1 (5%)
    Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа):  2
     1 (5%)
    Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ  (всего)  
     22 (100%)
    Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ:  5
     12 (55%)
    Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ:  4
     8 (36%)
    Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ:  3
     1 (5%)
    Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ:  1
     1 (5%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?  (всего)  
     22 (100%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?:  5
     10 (45%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?:  4
     4 (18%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?:  1
     4 (18%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?:  3
     2 (9%)
    Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?:  2
     2 (9%)
  34. 34. Если Вы являетесь инвалидом, оцените, насколько Вы удовлетворены доступностью услуг университета для людей с ограниченными возможностями здоровья?
    Я не являюсь инвалидом  
     22 (100%)
    Удовлетворен полностью  
    0 (0%)
    Скорее удовлетворен  
    0 (0%)
    Скорее не удовлетворен  
    0 (0%)
    Не удовлетворен  
    0 (0%)
  35. 35. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Колледже Дальневосточного ГАУ?
    5  
     10 (45.45%)
    4  
     8 (36.36%)
    3  
     4 (18.18%)
    1  
    0 (0%)
    2  
    0 (0%)
  36. 36. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
    Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности  
     11 (50%)
    Смотрю в будущее с оптимизмом  
     9 (40.91%)
    Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко  
     1 (4.55%)
    Другое:  (всего)  
     1 (4.55%)
    Другое::  Я не рассматриваю эту профессию как свое будущее планирую поступать на высшее образование в дальгау на другую специальность
     1 (100%)
  37. Ваш пол?
    Женский  
     21 (95%)
    Мужской  
     1 (5%)
  38. Вы обучаетесь:
    На бюджетной основе  
     17 (77%)
    По договору с оплатой  
     5 (23%)
  39. На каком курсе Вы обучаетесь?
    1  
     22 (100%)
    2  
    0 (0%)
    3  
    0 (0%)
    4  
    0 (0%)
  40. Ваш возраст (полных лет)?
    16  
     14 (63.64%)
    17  
     7 (31.82%)
    18  
     1 (4.55%)
    19  
    0 (0%)
    20  
    0 (0%)
    21  
    0 (0%)
    22  
    0 (0%)
    23  
    0 (0%)
    24 и старше  
    0 (0%)