19.02.12 Технология продуктов питания животного происхождения
-
1. Каковы были мотивы выбора вуза? (выберите не более 3-х вариантов ответа)
По совету родителей, родственников 10 (45.45%) Престиж и известность Дальневосточного ГАУ 9 (40.91%) Качественное образования 8 (36.36%) Возможность устроиться на интересную работу после окончания обучения 7 (31.82%) Другого выбора не было 6 (27.27%) Знаю, что здесь работают хорошие преподаватели 5 (22.73%) Желание получить образование, не важно какое 5 (22.73%) Насыщенная студенческая жизнь 5 (22.73%) Государственный статус вуза 3 (13.64%) Продолжение обучения по программам высшего образования 3 (13.64%) Выбор друзей / одноклассников по принципу «Куда все – туда и я!» 2 (9.09%) Возможность карьерного, статусного роста 2 (9.09%) Желание заниматься научно-исследовательской деятельностью 2 (9.09%) Был(а) на «Дне открытых дверей» 2 (9.09%) Сравнительно небольшой конкурс 0 (0%) Исчерпывающая информация на сайте 0 (0%) -
2. Выберите наиболее значимые для Вас образовательные цели (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Получение диплома о среднем профессиональном образовании 15 (68.18%) Подготовка к будущей карьере 11 (50%) Саморазвитие и самосовершенствование 11 (50%) Получение специальных знаний 8 (36.36%) Развитие практических навыков 7 (31.82%) Развитие навыков решения проблем 5 (22.73%) Развитие навыков общения и лидерства 5 (22.73%) Понимание современных экономических концепций 4 (18.18%) Развитие аналитических навыков 2 (9.09%) Другое: 0 (0%) -
3. Можете ли Вы сказать, что достаточно хорошо понимаете содержание своей будущей профессии?
4 12 (54.55%) 3 9 (40.91%) 5 1 (4.55%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
4. Что нового появилось в обучении в Колледже по сравнению со школой?
Больше самостоятельной работы (домашние задания, самостоятельное изучение литературы, подготовка к внеаудиторной работе, например, к конкурсам, играм и др.) 5 (22.73%) Более сложный для освоения материал 4 (18.18%) Более уважительное отношение к обучающимся 4 (18.18%) Высокий профессиональный уровень образования 3 (13.64%) Новые возможности участия в научной деятельности 2 (9.09%) Хорошие отношения с однокурсниками 2 (9.09%) Интересные выездные мероприятия 1 (4.55%) Четкая профессиональная ориентированность 1 (4.55%) Другое: 0 (0%) -
5. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
3 7 (32%) 5 7 (32%) 4 6 (27%) 1 2 (9%) 2 0 (0%) -
6. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
4 10 (45%) 3 8 (36%) 2 3 (14%) 5 1 (5%) 1 0 (0%) -
7. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
3 7 (31.82%) 2 5 (22.73%) 4 4 (18.18%) 1 3 (13.64%) 5 3 (13.64%) -
8. Если бы Вам пришлось выбирать специальность снова, как бы Вы поступили?
Выбрал бы другую специальность и другую образовательную организацию 10 (45%) Выбрал бы другую специальность в Дальневосточном ГАУ 5 (23%) Выбрал бы снова ту же специальность в Дальневосточном ГАУ 4 (18%) Выбрал бы ту же специальность, но в другой образовательной организации 3 (14%) -
9. В какой мере Вас удовлетворяют требования к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий? (всего) 22 (100%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 5 13 (59%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 1 4 (18%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 3 2 (9%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 4 2 (9%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 2 1 (5%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее (всего) 22 (100%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 5 10 (45%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 4 4 (18%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 1 3 (14%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 3 3 (14%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 2 2 (9%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик? (всего) 22 (100%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 5 10 (45%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 4 5 (23%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 1 5 (23%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 2 1 (5%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 3 1 (5%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.) (всего) 22 (100%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 5 15 (68%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 4 4 (18%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 1 2 (9%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 3 1 (5%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра? (всего) 22 (100%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 5 8 (36%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 4 7 (32%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 3 3 (14%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 2 2 (9%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 1 2 (9%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС? (всего) 22 (100%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 5 10 (45%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 4 6 (27%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 1 3 (14%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 3 2 (9%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 2 1 (5%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе (всего) 22 (100%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 5 12 (55%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 4 6 (27%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 1 2 (9%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 2 1 (5%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 3 1 (5%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий? (всего) 22 (100%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 5 12 (55%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 4 4 (18%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 1 2 (9%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 3 2 (9%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 2 2 (9%) -
10. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме? (всего) 22 (100%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 5 15 (68%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 4 3 (14%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 1 2 (9%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 3 1 (5%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 2 1 (5%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме? (всего) 22 (100%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 5 13 (59%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 4 4 (18%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 1 2 (9%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 2 2 (9%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 3 1 (5%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО? (всего) 22 (100%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 5 17 (77%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 4 3 (14%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 1 1 (5%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 2 1 (5%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций? (всего) 22 (100%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 5 11 (50%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 4 4 (18%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 3 3 (14%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 2 2 (9%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 1 2 (9%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования? (всего) 22 (100%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 5 12 (55%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 4 5 (23%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 2 2 (9%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 1 2 (9%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 3 1 (5%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы? (всего) 22 (100%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 5 14 (64%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 4 4 (18%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 1 2 (9%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 2 1 (5%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 3 1 (5%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы? (всего) 22 (100%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 5 13 (59%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 4 4 (18%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 2 2 (9%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 1 2 (9%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 5+ 1 (5%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования (всего) 22 (100%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 5 15 (68%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 4 5 (23%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 1 1 (5%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 3 1 (5%) Работа столовой / буфета (всего) 22 (100%) Работа столовой / буфета: 1 6 (27%) Работа столовой / буфета: 2 6 (27%) Работа столовой / буфета: 3 6 (27%) Работа столовой / буфета: 4 2 (9%) Работа столовой / буфета: 5 2 (9%) Работа медицинского кабинета (всего) 22 (100%) Работа медицинского кабинета: 1 13 (59%) Работа медицинского кабинета: 2 4 (18%) Работа медицинского кабинета: 5 3 (14%) Работа медицинского кабинета: 3 1 (5%) Работа медицинского кабинета: 4 1 (5%) -
11. Принимаете ли Вы участие в научно-исследовательской деятельности (написание и публикация статей, выступления на конференциях и т.д.)?
Нет 18 (82%) Да 4 (18%) -
12. Участвовали ли Вы в олимпиадах, других конкурсных мероприятиях по отдельным дисциплинам (модулям)?
Нет 18 (82%) Да 4 (18%) -
13. Удовлетворены ли Вы организацией научно-исследовательской деятельности в Университете?
5 10 (45%) 3 6 (27%) 2 3 (14%) 4 3 (14%) 1 0 (0%) -
14. Насколько высоко Вы оцениваете уровень Вашей теоретической и практической подготовки по специальности, на которой Вы обучаетесь?
4 7 (32%) 3 6 (27%) 5 6 (27%) 2 2 (9%) 1 1 (5%) -
15. Определите формы обучения, способствующие наиболее качественному образованию (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Занятия-экскурсии 16 (72.73%) Лекции в интерактивных формах (в режиме диалога, дискуссии, мозгового штурма и в др.) 13 (59.09%) Лабораторные работы 11 (50%) Практическая подготовка (учебные и производственные практики) 11 (50%) Традиционные лекции 5 (22.73%) Самостоятельная работа студентов 3 (13.64%) Контрольные работы, рефераты, доклады 2 (9.09%) Научно-исследовательская работа студентов, курсовые и дипломные работы 2 (9.09%) Проектная деятельность 2 (9.09%) Семинары 0 (0%) Контрольный срез знаний студентов, коллоквиум 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
16. Если бы у Вас была такая возможность, то Вы бы:
Увеличили количество часов на консультативную помощь преподавателей 9 (41%) Уменьшили количество лекционных занятий 8 (36%) Увеличили количество лабораторных и практических занятий 4 (18%) Увеличили продолжительность практики 1 (5%) Увеличили количество лекционных занятий 0 (0%) Уменьшили количество лабораторных и практических занятий 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
17. Вы считаете, что некоторые учебные дисциплины, изучаемые в Колледже Вам не нужны. Если так, перечислите какие.
Мой ответ (всего) 22 (100%) Мой ответ: Математика 3 (14%) Мой ответ: Английский язык 2 (9%) Мой ответ: Английский 2 (9%) Мой ответ: Обществознание 2 (9%) Мой ответ: нет 1 (5%) Мой ответ: нужны 1 (5%) Мой ответ: информатика 1 (5%) Мой ответ: контрольные 1 (5%) Мой ответ: ОБЖ,Информатика 1 (5%) Мой ответ: Все устраивает 1 (5%) Мой ответ: все нужно 1 (5%) Мой ответ: Все супер!! 1 (5%) Мой ответ: я считаю, что нам не нужна философия 1 (5%) Мой ответ: история 1 (5%) Мой ответ: Всё нужно 1 (5%) Мой ответ: Механики 1 (5%) Мой ответ: Все предметы по своему нужны 1 (5%) -
18. Вы испытываете недостаток в изучении таких отраслей знаний как ..: (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Математика 9 (40.91%) Физика 9 (40.91%) Психология 9 (40.91%) Профильные дисциплины по специальности 8 (36.36%) Экономика 6 (27.27%) Иностранные языки 5 (22.73%) Право 3 (13.64%) Информатика 2 (9.09%) Другое: 0 (0%) -
19. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
Практики еще не было 20 (91%) Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного) 2 (9%) Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения) 0 (0%) Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд) 0 (0%) -
20. Испытываете ли Вы трудности в процессе обучения, если да, то какие:
Да, высокая учебная нагрузка 9 (41%) Нет, не испытываю трудностей 8 (36%) Да, отсутствие интереса к дисциплинам 5 (23%) Да, трудности в общении с педагогом 0 (0%) Да, трудности в общении с одногруппниками 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
21. Какие причины усиливают у Вас психологическое напряжение во время ответов на занятиях, сессии?
Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать собственная недисциплинированность 7 (31.82%) Большой объем материала 6 (27.27%) Страх перед преподавателем 5 (22.73%) Не могу глубоко осмыслить материал 2 (9.09%) Сложность заданий 1 (4.55%) Другое: (всего) 1 (4.55%) Другое:: Нет причин 1 (100%) Высокие требования к предмету 0 (0%) Недостаток времени для подготовки 0 (0%) -
22. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
Особых претензий нет 13 (59.09%) Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов 8 (36.36%) Применение преподавателями однообразных методик обучения 5 (22.73%) Перегруженность аудиторными занятиями 5 (22.73%) Несоответствие изучаемых дисциплин специальности 3 (13.64%) Неудовлетворенность качеством преподавания 2 (9.09%) Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов 2 (9.09%) Слабая материальная база 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
23. Укажите, какие негативные последствия обучения в Колледже Вы можете отметить:
Меня всё устраивает 8 (36.36%) Появилась хроническая усталость, я не высыпаюсь 5 (22.73%) Разочаровался в выбранной профессии 4 (18.18%) Не остается свободного времени 3 (13.64%) У меня ухудшилось здоровье 1 (4.55%) Появилось отвращение к учебе 1 (4.55%) Понизилась самооценка, появилось чувство подавленности 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
24. Удовлетворенность взаимоотношениями в образовательном процессе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
С одногруппниками
(всего)22 (100%) С одногруппниками
: 516 (73%) С одногруппниками
: 42 (9%) С одногруппниками
: 32 (9%) С одногруппниками
: 21 (5%) С одногруппниками
: 11 (5%) Со студентами других групп (всего) 22 (100%) Со студентами других групп: 5 11 (50%) Со студентами других групп: 1 7 (32%) Со студентами других групп: 4 2 (9%) Со студентами других групп: 2 2 (9%) С куратором (всего) 22 (100%) С куратором: 5 19 (86%) С куратором: 4 2 (9%) С куратором: 3 1 (5%) С преподавателями (всего) 22 (100%) С преподавателями: 5 12 (55%) С преподавателями: 4 7 (32%) С преподавателями: 3 1 (5%) С преподавателями: 1 1 (5%) С преподавателями: 2 1 (5%) С комендантом общежития (всего) 22 (100%) С комендантом общежития: 5 9 (41%) С комендантом общежития: 1 5 (23%) С комендантом общежития: 4 4 (18%) С комендантом общежития: 0 1 (5%) С комендантом общежития: Нет 1 (5%) С комендантом общежития: 2 1 (5%) С комендантом общежития: 3 1 (5%) Работниками Колледжа / Университета (всего) 22 (100%) Работниками Колледжа / Университета: 5 11 (50%) Работниками Колледжа / Университета: 4 6 (27%) Работниками Колледжа / Университета: 1 4 (18%) Работниками Колледжа / Университета: 0 1 (5%) С деканатом (всего) 21 (95.45%) С деканатом: 5 13 (62%) С деканатом: 1 5 (24%) С деканатом: 4 3 (14%) -
25. Удовлетворенность содержанием, организацией и качеством учебного процесса (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Качество преподавания дисциплин (всего) 22 (100%) Качество преподавания дисциплин: 5 13 (59%) Качество преподавания дисциплин: 4 5 (23%) Качество преподавания дисциплин: 1 3 (14%) Качество преподавания дисциплин: 3 1 (5%) Объективность оценки знаний (всего) 22 (100%) Объективность оценки знаний: 5 10 (45%) Объективность оценки знаний: 4 6 (27%) Объективность оценки знаний: 1 2 (9%) Объективность оценки знаний: 2 2 (9%) Объективность оценки знаний: 3 2 (9%) Удобство и соблюдение расписания занятий (всего) 22 (100%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 5 9 (41%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 2 5 (23%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 3 4 (18%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 4 3 (14%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 1 1 (5%) Качество организации практики (всего) 22 (100%) Качество организации практики: 5 11 (50%) Качество организации практики: 1 9 (41%) Качество организации практики: 4 1 (5%) Качество организации практики: 2 1 (5%) Организация и проведение консультаций (всего) 22 (100%) Организация и проведение консультаций: 5 7 (32%) Организация и проведение консультаций: 2 6 (27%) Организация и проведение консультаций: 3 5 (23%) Организация и проведение консультаций: 4 2 (9%) Организация и проведение консультаций: 1 2 (9%) Использование инновационных технологий обучения (всего) 22 (100%) Использование инновационных технологий обучения: 5 9 (41%) Использование инновационных технологий обучения: 1 6 (27%) Использование инновационных технологий обучения: 4 5 (23%) Использование инновационных технологий обучения: 2 1 (5%) Использование инновационных технологий обучения: 3,5 1 (5%) Качество образования по программе в целом (всего) 21 (95.45%) Качество образования по программе в целом: 5 13 (62%) Качество образования по программе в целом: 4 5 (24%) Качество образования по программе в целом: 1 2 (10%) Качество образования по программе в целом: 2 1 (5%) -
26. Предоставляется ли Вам возможность оценивания работы преподавателей?
1 11 (50%) 3 5 (22.73%) 5 3 (13.64%) 4 2 (9.09%) 2 1 (4.55%) -
27. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей Колледжа?
4 12 (54.55%) 5 9 (40.91%) 2 1 (4.55%) 1 0 (0%) 3 0 (0%) -
28. Как бы Вы в целом оценили преподавательский состав Колледжа? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Знания, квалификация
(всего)22 (100%) Знания, квалификация
: 514 (64%) Знания, квалификация
: 45 (23%) Знания, квалификация
: 12 (9%) Знания, квалификация
: 31 (5%) Ясное, понятное изложение материала
(всего)22 (100%) Ясное, понятное изложение материала
: 512 (55%) Ясное, понятное изложение материала
: 47 (32%) Ясное, понятное изложение материала
: 31 (5%) Ясное, понятное изложение материала
: 21 (5%) Ясное, понятное изложение материала
: 11 (5%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету (всего) 22 (100%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 5 10 (45%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 4 7 (32%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 1 2 (9%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 3 2 (9%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 2 1 (5%) Педагогические качества (всего) 22 (100%) Педагогические качества: 5 14 (64%) Педагогические качества: 4 5 (23%) Педагогические качества: 3 1 (5%) Педагогические качества: 1 1 (5%) Педагогические качества: 2 1 (5%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала (всего) 22 (100%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 5 12 (55%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 4 5 (23%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 2 2 (9%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 3 2 (9%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 1 1 (5%) Объективность оценок (всего) 21 (95.45%) Объективность оценок: 4 9 (43%) Объективность оценок: 5 9 (43%) Объективность оценок: 1 2 (10%) Объективность оценок: 2 1 (5%) -
29. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в деятельности преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
Меня всё устраивает в работе преподавателей 11 (50%) Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету 5 (22.73%) Слишком скучно излагают материал/ведут занятия 5 (22.73%) Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений 3 (13.64%) Равнодушно относятся к студентам 3 (13.64%) Недобросовестно, формально относятся к своей работе 2 (9.09%) Необъективно оценивают работу студентов 2 (9.09%) Считают себя «истиной в последней инстанции» 2 (9.09%) Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни 2 (9.09%) Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв 2 (9.09%) Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами 2 (9.09%) Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
30. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
Возраст не имеет значения 10 (45%) До 39 лет 8 (36%) 40-49 лет 3 (14%) 60 и более лет 1 (5%) 50-59 лет 0 (0%) -
31. Оцените, как преподаватели используют IT-технологий? (использование презентаций, видеороликов, электронных тестов и прочее)
5 10 (45%) 4 9 (41%) 3 3 (14%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
32. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования? (выберите не более 3-х вариантов)
Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, проектная деятельность, др.) 9 (40.91%) Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.) 6 (27.27%) Не требуется ничего менять 5 (22.73%) Рост профессионального уровня преподавателей 4 (18.18%) Улучшение качества преподавания 4 (18.18%) Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки 4 (18.18%) Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса 4 (18.18%) Большее развитие и доступность программ дополнительного образования 4 (18.18%) Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.) 3 (13.64%) Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос 1 (4.55%) Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
33. Общая удовлетворенность качеством предоставления образовательных услуг по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей? (всего) 22 (100%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 1 6 (27%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 4 5 (23%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 2 4 (18%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 3 4 (18%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 5 3 (14%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций) (всего) 22 (100%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 5 14 (64%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 4 6 (27%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 1 2 (9%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа) (всего) 22 (100%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 5 9 (41%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 4 8 (36%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 1 3 (14%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 0 1 (5%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 2 1 (5%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ (всего) 22 (100%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 5 12 (55%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 4 8 (36%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 3 1 (5%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 1 1 (5%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям? (всего) 22 (100%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 5 10 (45%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 4 4 (18%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 1 4 (18%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 3 2 (9%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 2 2 (9%) -
34. Если Вы являетесь инвалидом, оцените, насколько Вы удовлетворены доступностью услуг университета для людей с ограниченными возможностями здоровья?
Я не являюсь инвалидом 22 (100%) Удовлетворен полностью 0 (0%) Скорее удовлетворен 0 (0%) Скорее не удовлетворен 0 (0%) Не удовлетворен 0 (0%) -
35. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Колледже Дальневосточного ГАУ?
5 10 (45.45%) 4 8 (36.36%) 3 4 (18.18%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
36. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности 11 (50%) Смотрю в будущее с оптимизмом 9 (40.91%) Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко 1 (4.55%) Другое: (всего) 1 (4.55%) Другое:: Я не рассматриваю эту профессию как свое будущее планирую поступать на высшее образование в дальгау на другую специальность 1 (100%) -
Ваш пол?
Женский 21 (95%) Мужской 1 (5%) -
Вы обучаетесь:
На бюджетной основе 17 (77%) По договору с оплатой 5 (23%) -
На каком курсе Вы обучаетесь?
1 22 (100%) 2 0 (0%) 3 0 (0%) 4 0 (0%) -
Ваш возраст (полных лет)?
16 14 (63.64%) 17 7 (31.82%) 18 1 (4.55%) 19 0 (0%) 20 0 (0%) 21 0 (0%) 22 0 (0%) 23 0 (0%) 24 и старше 0 (0%)