19.02.07 Технология молока и молочных продуктов (на базе 9 классов)
-
1. Каковы были мотивы выбора вуза? (выберите не более 3-х вариантов ответа)
По совету родителей, родственников 7 (77.78%) Престиж и известность Дальневосточного ГАУ 4 (44.44%) Насыщенная студенческая жизнь 3 (33.33%) Желание получить образование, не важно какое 2 (22.22%) Возможность устроиться на интересную работу после окончания обучения 2 (22.22%) Возможность карьерного, статусного роста 2 (22.22%) Качественное образования 1 (11.11%) Знаю, что здесь работают хорошие преподаватели 1 (11.11%) Сравнительно небольшой конкурс 1 (11.11%) Продолжение обучения по программам высшего образования 1 (11.11%) Государственный статус вуза 0 (0%) Выбор друзей / одноклассников по принципу «Куда все – туда и я!» 0 (0%) Желание заниматься научно-исследовательской деятельностью 0 (0%) Исчерпывающая информация на сайте 0 (0%) Был(а) на «Дне открытых дверей» 0 (0%) Другого выбора не было 0 (0%) -
2. Выберите наиболее значимые для Вас образовательные цели (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Получение диплома о среднем профессиональном образовании 7 (77.78%) Подготовка к будущей карьере 5 (55.56%) Саморазвитие и самосовершенствование 4 (44.44%) Развитие практических навыков 2 (22.22%) Понимание современных экономических концепций 2 (22.22%) Развитие навыков общения и лидерства 2 (22.22%) Развитие аналитических навыков 1 (11.11%) Развитие навыков решения проблем 1 (11.11%) Получение специальных знаний 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
3. Можете ли Вы сказать, что достаточно хорошо понимаете содержание своей будущей профессии?
5 6 (67%) 4 3 (33%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) 3 0 (0%) -
4. Что нового появилось в обучении в Колледже по сравнению со школой?
Более уважительное отношение к обучающимся 4 (44.44%) Больше самостоятельной работы (домашние задания, самостоятельное изучение литературы, подготовка к внеаудиторной работе, например, к конкурсам, играм и др.) 2 (22.22%) Хорошие отношения с однокурсниками 2 (22.22%) Более сложный для освоения материал 1 (11.11%) Высокий профессиональный уровень образования 0 (0%) Новые возможности участия в научной деятельности 0 (0%) Интересные выездные мероприятия 0 (0%) Четкая профессиональная ориентированность 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
5. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
4 4 (44.44%) 5 3 (33.33%) 3 2 (22.22%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
6. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
3 4 (44.44%) 4 3 (33.33%) 5 2 (22.22%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
7. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
1 2 (22.22%) 2 2 (22.22%) 4 2 (22.22%) 5 2 (22.22%) 3 1 (11.11%) -
8. Если бы Вам пришлось выбирать специальность снова, как бы Вы поступили?
Выбрал бы снова ту же специальность в Дальневосточном ГАУ 5 (56%) Выбрал бы другую специальность в Дальневосточном ГАУ 2 (22%) Выбрал бы другую специальность и другую образовательную организацию 2 (22%) Выбрал бы ту же специальность, но в другой образовательной организации 0 (0%) -
9. В какой мере Вас удовлетворяют требования к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий? (всего) 9 (100%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 4 3 (33%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 1 2 (22%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 5 2 (22%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?: 3 2 (22%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее (всего) 9 (100%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 5 3 (33%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 3 3 (33%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 1 2 (22%) Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее: 4 1 (11%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик? (всего) 9 (100%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 5 6 (67%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 4 2 (22%) Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?: 3 1 (11%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.) (всего) 9 (100%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 1 3 (33%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 5 3 (33%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 3 2 (22%) Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.): 4 1 (11%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра? (всего) 9 (100%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 5 3 (33%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 3 3 (33%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 1 2 (22%) Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра?: 4 1 (11%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС? (всего) 9 (100%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 1 5 (56%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 3 2 (22%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 5 1 (11%) Насколько полно размещены УММ по программе в ЭИОС?: 4 1 (11%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе (всего) 9 (100%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 4 3 (33%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 5 3 (33%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 1 1 (11%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 2 1 (11%) Насколько удовлетворяет Вашим потребностям использование программного обеспечения в образовательном процессе: 3 1 (11%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий? (всего) 9 (100%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 5 5 (56%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 1 2 (22%) Есть ли у Вас возможность применения системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий?: 3 2 (22%) -
10. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме? (всего) 9 (100%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 5 5 (56%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 1 2 (22%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В электронной форме?: 4 2 (22%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме? (всего) 9 (100%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 5 4 (44%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 1 2 (22%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 3 2 (22%) Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. В печатной форме?: 2 1 (11%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО? (всего) 9 (100%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 1 3 (33%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 5 2 (22%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 4 2 (22%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 2 1 (11%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?: 3 1 (11%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций? (всего) 9 (100%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 5 5 (56%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 1 2 (22%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 3 1 (11%) Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций?: 4 1 (11%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования? (всего) 9 (100%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 5 3 (33%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 1 2 (22%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 4 2 (22%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 3 1 (11%) Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?: 2 1 (11%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы? (всего) 9 (100%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 1 3 (33%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 4 3 (33%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 5 2 (22%) Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы?: 3 1 (11%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы? (всего) 9 (100%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 5 3 (33%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 1 2 (22%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 4 2 (22%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 2 1 (11%) Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?: 3 1 (11%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования (всего) 9 (100%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 5 4 (44%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 1 2 (22%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 3 2 (22%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования: 4 1 (11%) Работа столовой / буфета (всего) 9 (100%) Работа столовой / буфета: 5 4 (44%) Работа столовой / буфета: 1 3 (33%) Работа столовой / буфета: 4 2 (22%) Работа медицинского кабинета (всего) 9 (100%) Работа медицинского кабинета: 2 4 (44%) Работа медицинского кабинета: 1 2 (22%) Работа медицинского кабинета: 3 1 (11%) Работа медицинского кабинета: 5 1 (11%) Работа медицинского кабинета: 4 1 (11%) -
11. Принимаете ли Вы участие в научно-исследовательской деятельности (написание и публикация статей, выступления на конференциях и т.д.)?
Нет 8 (89%) Да 1 (11%) -
12. Участвовали ли Вы в олимпиадах, других конкурсных мероприятиях по отдельным дисциплинам (модулям)?
Нет 6 (67%) Да 3 (33%) -
13. Удовлетворены ли Вы организацией научно-исследовательской деятельности в Университете?
4 4 (44.44%) 3 3 (33.33%) 5 2 (22.22%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
14. Насколько высоко Вы оцениваете уровень Вашей теоретической и практической подготовки по специальности, на которой Вы обучаетесь?
5 4 (44.44%) 4 3 (33.33%) 1 1 (11.11%) 3 1 (11.11%) 2 0 (0%) -
15. Определите формы обучения, способствующие наиболее качественному образованию (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Лабораторные работы 8 (88.89%) Практическая подготовка (учебные и производственные практики) 7 (77.78%) Занятия-экскурсии 6 (66.67%) Лекции в интерактивных формах (в режиме диалога, дискуссии, мозгового штурма и в др.) 4 (44.44%) Традиционные лекции 2 (22.22%) Самостоятельная работа студентов 2 (22.22%) Контрольные работы, рефераты, доклады 1 (11.11%) Научно-исследовательская работа студентов, курсовые и дипломные работы 1 (11.11%) Семинары 0 (0%) Контрольный срез знаний студентов, коллоквиум 0 (0%) Проектная деятельность 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
16. Если бы у Вас была такая возможность, то Вы бы:
Уменьшили количество лекционных занятий 6 (67%) Увеличили количество часов на консультативную помощь преподавателей 2 (22%) Увеличили количество лабораторных и практических занятий 1 (11%) Увеличили количество лекционных занятий 0 (0%) Уменьшили количество лабораторных и практических занятий 0 (0%) Увеличили продолжительность практики 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
17. Вы считаете, что некоторые учебные дисциплины, изучаемые в Колледже Вам не нужны. Если так, перечислите какие.
Мой ответ (всего) 9 (100%) Мой ответ: Философия 2 (22%) Мой ответ: Все предметы важны. 1 (11%) Мой ответ: Не 1 (11%) Мой ответ: Инженерная графика, техническая механика 1 (11%) Мой ответ: Литература 1 (11%) Мой ответ: Инженерная графика , Техническая механика, Электротехника, 1 (11%) Мой ответ: не считаю 1 (11%) Мой ответ: 1 2 3 1 (11%) -
18. Вы испытываете недостаток в изучении таких отраслей знаний как ..: (выберите не более 3-х вариантов ответа)
Профильные дисциплины по специальности 5 (55.56%) Физика 4 (44.44%) Математика 2 (22.22%) Информатика 2 (22.22%) Иностранные языки 2 (22.22%) Экономика 1 (11.11%) Право 1 (11.11%) Психология 1 (11.11%) Другое: (всего) 1 (11.11%) Другое:: На предметы удивляется достаточно времени. 1 (100%) -
19. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения) 8 (89%) Практики еще не было 1 (11%) Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного) 0 (0%) Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд) 0 (0%) -
20. Испытываете ли Вы трудности в процессе обучения, если да, то какие:
Нет, не испытываю трудностей 4 (44.44%) Да, высокая учебная нагрузка 3 (33.33%) Да, отсутствие интереса к дисциплинам 2 (22.22%) Да, трудности в общении с педагогом 0 (0%) Да, трудности в общении с одногруппниками 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
21. Какие причины усиливают у Вас психологическое напряжение во время ответов на занятиях, сессии?
Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать собственная недисциплинированность 2 (22.22%) Высокие требования к предмету 2 (22.22%) Не могу глубоко осмыслить материал 2 (22.22%) Большой объем материала 2 (22.22%) Недостаток времени для подготовки 1 (11.11%) Страх перед преподавателем 0 (0%) Сложность заданий 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
22. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
Особых претензий нет 6 (66.67%) Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов 4 (44.44%) Применение преподавателями однообразных методик обучения 3 (33.33%) Перегруженность аудиторными занятиями 3 (33.33%) Несоответствие изучаемых дисциплин специальности 1 (11.11%) Слабая материальная база 1 (11.11%) Неудовлетворенность качеством преподавания 0 (0%) Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
23. Укажите, какие негативные последствия обучения в Колледже Вы можете отметить:
Меня всё устраивает 3 (33.33%) У меня ухудшилось здоровье 2 (22.22%) Появилась хроническая усталость, я не высыпаюсь 2 (22.22%) Понизилась самооценка, появилось чувство подавленности 2 (22.22%) Не остается свободного времени 0 (0%) Появилось отвращение к учебе 0 (0%) Разочаровался в выбранной профессии 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
24. Удовлетворенность взаимоотношениями в образовательном процессе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
С одногруппниками
(всего)9 (100%) С одногруппниками
: 57 (78%) С одногруппниками
: 41 (11%) С одногруппниками
: 11 (11%) Со студентами других групп (всего) 9 (100%) Со студентами других групп: 5 3 (33%) Со студентами других групп: 3 3 (33%) Со студентами других групп: 1 2 (22%) Со студентами других групп: 2 1 (11%) С куратором (всего) 9 (100%) С куратором: 5 7 (78%) С куратором: 1 1 (11%) С куратором: 4 1 (11%) С преподавателями (всего) 9 (100%) С преподавателями: 5 8 (89%) С преподавателями: 1 1 (11%) С деканатом (всего) 9 (100%) С деканатом: 5 4 (44%) С деканатом: 1 2 (22%) С деканатом: 4 2 (22%) С деканатом: 3 1 (11%) С комендантом общежития (всего) 9 (100%) С комендантом общежития: 5 5 (56%) С комендантом общежития: 1 2 (22%) С комендантом общежития: 3 1 (11%) С комендантом общежития: 0 1 (11%) Работниками Колледжа / Университета (всего) 9 (100%) Работниками Колледжа / Университета: 5 4 (44%) Работниками Колледжа / Университета: 1 2 (22%) Работниками Колледжа / Университета: 4 1 (11%) Работниками Колледжа / Университета: 2 1 (11%) Работниками Колледжа / Университета: 3 1 (11%) -
25. Удовлетворенность содержанием, организацией и качеством учебного процесса (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Качество преподавания дисциплин (всего) 9 (100%) Качество преподавания дисциплин: 5 4 (44%) Качество преподавания дисциплин: 1 2 (22%) Качество преподавания дисциплин: 4 2 (22%) Качество преподавания дисциплин: 5. 1 (11%) Объективность оценки знаний (всего) 9 (100%) Объективность оценки знаний: 5 4 (44%) Объективность оценки знаний: 1 3 (33%) Объективность оценки знаний: 4 2 (22%) Удобство и соблюдение расписания занятий (всего) 9 (100%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 3 3 (33%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 1 2 (22%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 5 2 (22%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 4 1 (11%) Удобство и соблюдение расписания занятий: 2 1 (11%) Качество организации практики (всего) 9 (100%) Качество организации практики: 5 6 (67%) Качество организации практики: 1 2 (22%) Качество организации практики: 4 1 (11%) Организация и проведение консультаций (всего) 9 (100%) Организация и проведение консультаций: 5 3 (33%) Организация и проведение консультаций: 1 2 (22%) Организация и проведение консультаций: 4 2 (22%) Организация и проведение консультаций: 3 2 (22%) Использование инновационных технологий обучения (всего) 9 (100%) Использование инновационных технологий обучения: 1 5 (56%) Использование инновационных технологий обучения: 5 2 (22%) Использование инновационных технологий обучения: 3 1 (11%) Использование инновационных технологий обучения: 4 1 (11%) Качество образования по программе в целом (всего) 9 (100%) Качество образования по программе в целом: 4 3 (33%) Качество образования по программе в целом: 5 3 (33%) Качество образования по программе в целом: 1 2 (22%) Качество образования по программе в целом: 3 1 (11%) -
26. Предоставляется ли Вам возможность оценивания работы преподавателей?
3 3 (33.33%) 2 2 (22.22%) 4 2 (22.22%) 5 2 (22.22%) 1 0 (0%) -
27. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей Колледжа?
4 5 (56%) 3 2 (22%) 5 2 (22%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
28. Как бы Вы в целом оценили преподавательский состав Колледжа? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Знания, квалификация
(всего)9 (100%) Знания, квалификация
: 55 (56%) Знания, квалификация
: 13 (33%) Знания, квалификация
: 41 (11%) Ясное, понятное изложение материала
(всего)9 (100%) Ясное, понятное изложение материала
: 56 (67%) Ясное, понятное изложение материала
: 12 (22%) Ясное, понятное изложение материала
: 41 (11%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету (всего) 9 (100%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 1 3 (33%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 5 3 (33%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 4 2 (22%) Умение вызвать и поддержать интерес к предмету : 3 1 (11%) Педагогические качества (всего) 9 (100%) Педагогические качества: 5 5 (56%) Педагогические качества: 1 2 (22%) Педагогические качества: 4 2 (22%) Объективность оценок (всего) 9 (100%) Объективность оценок: 5 6 (67%) Объективность оценок: 1 2 (22%) Объективность оценок: 4 1 (11%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала (всего) 9 (100%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 5 5 (56%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 1 2 (22%) Проведение дискуссий на тему изучаемого материала: 4 2 (22%) -
29. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в деятельности преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
Меня всё устраивает в работе преподавателей 6 (66.67%) Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений 2 (22.22%) Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету 2 (22.22%) Необъективно оценивают работу студентов 2 (22.22%) Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни 2 (22.22%) Равнодушно относятся к студентам 1 (11.11%) Считают себя «истиной в последней инстанции» 1 (11.11%) Слишком скучно излагают материал/ведут занятия 1 (11.11%) Недобросовестно, формально относятся к своей работе 0 (0%) Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны 0 (0%) Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв 0 (0%) Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
30. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
Возраст не имеет значения 6 (67%) До 39 лет 2 (22%) 40-49 лет 1 (11%) 50-59 лет 0 (0%) 60 и более лет 0 (0%) -
31. Оцените, как преподаватели используют IT-технологий? (использование презентаций, видеороликов, электронных тестов и прочее)
4 4 (44.44%) 5 3 (33.33%) 2 1 (11.11%) 3 1 (11.11%) 1 0 (0%) -
32. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования? (выберите не более 3-х вариантов)
Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, проектная деятельность, др.) 4 (44.44%) Не требуется ничего менять 3 (33.33%) Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос 3 (33.33%) Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса 3 (33.33%) Улучшение качества преподавания 2 (22.22%) Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.) 2 (22.22%) Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.) 2 (22.22%) Большее развитие и доступность программ дополнительного образования 2 (22.22%) Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки 1 (11.11%) Рост профессионального уровня преподавателей 0 (0%) Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой 0 (0%) Другое: 0 (0%) -
33. Общая удовлетворенность качеством предоставления образовательных услуг по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей? (всего) 9 (100%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 1 3 (33%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 5 3 (33%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 4 2 (22%) Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?: 2 1 (11%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций) (всего) 9 (100%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 4 3 (33%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 1 2 (22%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 5 2 (22%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 3 1 (11%) Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций): 2 1 (11%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа) (всего) 9 (100%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 1 2 (22%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 5 2 (22%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 2 2 (22%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 4 2 (22%) Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (в деканат, к руководству Колледжа): 3 1 (11%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ (всего) 9 (100%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 5 4 (44%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 4 3 (33%) Оцените в целом качество организации образовательного процесса в Колледже Дальневосточного ГАУ: 1 2 (22%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям? (всего) 9 (100%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 1 5 (56%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 5 2 (22%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 3 1 (11%) Соответствуют ли результаты обучения по данной специальности Вашим ожиданиям?: 4 1 (11%) -
34. Если Вы являетесь инвалидом, оцените, насколько Вы удовлетворены доступностью услуг университета для людей с ограниченными возможностями здоровья?
Я не являюсь инвалидом 8 (89%) Скорее удовлетворен 1 (11%) Удовлетворен полностью 0 (0%) Скорее не удовлетворен 0 (0%) Не удовлетворен 0 (0%) -
35. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Колледже Дальневосточного ГАУ?
4 4 (44.44%) 3 3 (33.33%) 5 2 (22.22%) 1 0 (0%) 2 0 (0%) -
36. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Смотрю в будущее с оптимизмом 4 (44.44%) Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко 4 (44.44%) Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности 1 (11.11%) Другое: 0 (0%) -
Ваш пол?
Женский 8 (89%) Мужской 1 (11%) -
Вы обучаетесь:
На бюджетной основе 9 (100%) По договору с оплатой 0 (0%) -
На каком курсе Вы обучаетесь?
3 6 (67%) 4 2 (22%) 2 1 (11%) 1 0 (0%) -
Ваш возраст (полных лет)?
18 5 (56%) 20 2 (22%) 17 1 (11%) 19 1 (11%) 16 0 (0%) 21 0 (0%) 22 0 (0%) 23 0 (0%) 24 и старше 0 (0%)