05.03.06 Экология и природопользование
-
1. Удовлетворены ли Вы выбором образовательной программы?
5 14 (58.3%) 4 8 (33.3%) 1 1 (4.2%) 2 1 (4.2%) 3 0 (0%) -
2. Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям?
4 10 (42%) 5 8 (33%) 3 5 (21%) 1 1 (4%) 2 0 (0%) -
3. Предоставлялась ли Вам возможность выбора дисциплин?
5 12 (50%) 3 4 (17%) 4 4 (17%) 1 2 (8%) 2 2 (8%) -
4. Оцените удовлетворенность учебно-методическим и материально-техническим обеспечением программы (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
(всего)24 (100%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 518 (75%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 43 (13%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 32 (8%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме
: 21 (4%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
(всего)24 (100%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 517 (71%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 44 (17%) Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме
: 13 (13%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
(всего)24 (100%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 518 (75%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 44 (17%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 11 (4%) Наличие и качество литературы, имеющейся в электронно-библиотечных системах вуза
: 21 (4%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
(всего)24 (100%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 517 (71%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 43 (13%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 12 (8%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 21 (4%) Качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся (актуальность, понятная, доступная для восприятия форма), наличие методических материалов и рекомендаций)
: 31 (4%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
(всего)24 (100%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 519 (79%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 43 (13%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 11 (4%) Качество помещений для самостоятельной работы (свободный доступ в эти помещения, их оснащение компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», ЭИОС, подключение к ЭБС, доступ к профессиональным базам и пр.)
: 31 (4%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы (всего) 24 (100%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 5 13 (54%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 4 5 (21%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 2 2 (8%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 1 2 (8%) Наличие и качество лабораторного оборудования, необходимого для реализации программы: 3 2 (8%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования (всего) 24 (100%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 5 13 (54%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 4 4 (17%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 3 3 (13%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 1 2 (8%) Использование в учебном процессе мультимедийного оборудования : 2 2 (8%) Работа буфета /столовой
(всего)24 (100%) Работа буфета /столовой
: 58 (33%) Работа буфета /столовой
: 15 (21%) Работа буфета /столовой
: 45 (21%) Работа буфета /столовой
: 33 (13%) Работа буфета /столовой
: 23 (13%) Работа медицинского кабинета
(всего)24 (100%) Работа медицинского кабинета
: 510 (42%) Работа медицинского кабинета
: 16 (25%) Работа медицинского кабинета
: 24 (17%) Работа медицинского кабинета
: 42 (8%) Работа медицинского кабинета
: 32 (8%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
(всего)23 (95.83%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 512 (52%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 45 (22%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 33 (13%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 12 (9%) Качество аудиторий, помещений, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования
: 21 (4%) -
5. В какой мере Вас удовлетворяют условия к реализации программы? (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
(всего)24 (100%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 515 (63%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 43 (13%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 13 (13%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 32 (8%) Вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий
: 21 (4%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
(всего)24 (100%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 515 (63%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 46 (25%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 12 (8%) Качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как на территории Университета, так и его пределами
: 31 (4%) Организация и проведением практик
(всего)24 (100%) Организация и проведением практик
: 516 (67%) Организация и проведением практик
: 43 (13%) Организация и проведением практик
: 13 (13%) Организация и проведением практик
: 31 (4%) Организация и проведением практик
: 21 (4%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
(всего)24 (100%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 519 (79%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 32 (8%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 12 (8%) Организация научно-исследовательской деятельности (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
: 41 (4%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
(всего)24 (100%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 520 (83%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 12 (8%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 31 (4%) Организация проведения преподавателями индивидуальных и групповых консультаций в ходе семестра
: 41 (4%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
(всего)24 (100%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 519 (79%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 43 (13%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 11 (4%) Полнотой и доступностью в ЭИОС учебно-методических материалов по программе (учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, лекции, методические пособия, издания ЭБС и электронных образовательных ресурсов, указанных в рабочих программах)
: 21 (4%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
(всего)24 (100%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 518 (75%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 43 (13%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 12 (8%) Возможность формирования в ЭИОС своего электронного портфолио
: 31 (4%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
(всего)23 (95.83%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 517 (74%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 44 (17%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 11 (4%) Использование программного обеспечения в образовательном процессе
: 31 (4%) -
6. Оцените удовлетворенность качеством предоставления образовательной деятельности по программе (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
(всего)24 (100%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 517 (71%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 14 (17%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 42 (8%) Возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей
: 21 (4%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
(всего)24 (100%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 518 (75%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 45 (21%) Оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, в учебный отдел)
: 11 (4%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
(всего)24 (100%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 519 (79%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 12 (8%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 42 (8%) Возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
: 31 (4%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
(всего)24 (100%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 513 (54%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 14 (17%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 43 (13%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 33 (13%) Влияет ли Ваше мнение на повышение качества образовательных ресурсов, используемых при реализации образовательной программы?
: 21 (4%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
(всего)24 (100%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 518 (75%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 45 (21%) Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в Дальневосточном ГАУ и на данном направлении подготовки (специальности)?
: 11 (4%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
(всего)24 (100%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 517 (71%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 45 (21%) Удовлетворены ли Вы качеством образования по программе в целом
: 12 (8%) -
7. Если бы Вам пришлось выбирать направление (специальность) снова, как бы вы поступили?
Выбрал бы снова то же направление подготовки в Дальневосточном ГАУ 14 (58%) Выбрал бы другое направление подготовки в Дальневосточном ГАУ
5 (21%) Выбрал бы то же направление подготовки, но в другой образовательной организации
3 (13%) Выбрал бы другое направление и другую образовательную организацию
2 (8%) -
8. Как Вы считаете, престижно ли учиться в Дальневосточном ГАУ?
5 11 (46%) 4 8 (33%) 3 4 (17%) 1 1 (4%) 2 0 (0%) -
9. Что стимулирует в настоящее время Вашу учебу? (выберите не более 3-х вариантов)
Желание скорее выучиться и начать работать
14 (58.33%) Необходимость иметь диплом 11 (45.83%) Имею конкретную цель в жизни и учусь ради ее достижения 9 (37.5%) Не иметь проблем, связанных с успеваемостью, не иметь академических задолженностей
7 (29.17%) Стремление получить конкурентоспособную профессию
6 (25%) Понимание, что без качественного образования не найти достойного места в жизни
5 (20.83%) Интерес к получаемым знаниям
4 (16.67%) Желание применить свои способности, реализовать свое призвание
3 (12.5%) Особых стимулов нет 2 (8.33%) Другое: (всего) 1 (4.17%) Другое:: Армия 1 (100%) Желание хорошо учиться, быть в числе лучших
0 (0%) -
10. Что Вам не нравится в организации учебного процесса? (выберите не более 3-х вариантов)
Особых претензий нет
17 (70.83%) Несоответствие значимости предмета и количества выделяемых на него часов
5 (20.83%) Применение преподавателями однообразных методик обучения
4 (16.67%) Другое: (всего) 2 (8.33%) Другое:: И мн. др. 1 (50%) Другое:: - 1 (50%) Перегруженность аудиторными занятиями
1 (4.17%) Неудовлетворенность качеством преподавания
1 (4.17%) Слабая материальная база
1 (4.17%) Несоответствие изучаемых дисциплин направлению подготовки (профилю/направленности)
0 (0%) Неудовлетворенность организацией зачетов и экзаменов
0 (0%) -
11. Что, на Ваш взгляд, могло бы существенно улучшить качество получаемого образования на Вашем факультете? (выберите не более 3-х вариантов)
Не требуется ничего менять
11 (45.83%) Повышение материально-технического обеспечения учебного процесса (компьютеры, видеотехника, оборудование для лабораторий, мастерских и т.д.)
8 (33.33%) Изменение программы обучения, переориентация преподаваемых курсов и дисциплин на потребности практической деятельности, на рыночный спрос
6 (25%) Изменения в организации практики (для получения реального опыта работы по специальности, для повышения шансов на трудоустройство и т.п.)
6 (25%) Увеличение доли активных методов обучения (деловые игры, анализ ситуаций, др.)
5 (20.83%) Рост профессионального уровня преподавателей
4 (16.67%) Большее развитие и доступность программ дополнительного образования
4 (16.67%) Повышение обеспеченности учебной и справочной литературой
3 (12.5%) Увеличение доли самостоятельной работы за счет сокращения аудиторной нагрузки
1 (4.17%) Усиление обратной связи, постоянная рейтинговая оценка студентами качества учебного процесса
1 (4.17%) Другое: (всего) 1 (4.17%) Другое:: И мн.др. 1 (100%) Улучшение качества преподавания
0 (0%) -
12. Получаете ли Вы задания от преподавателей по самостоятельной работе?
5 18 (75%) 3 2 (8.3%) 4 2 (8.3%) 1 1 (4.2%) 2 1 (4.2%) -
13. Какие проблемы возникают у Вас в процессе самостоятельной работы?
Трудно организовать самостоятельную работу (найти время, желание и т.п.)
12 (50%) Другое: (всего) 5 (21%) Другое:: - 2 (40%) Другое:: Проблем не возникает 1 (20%) Другое:: Проблем нет 1 (20%) Другое:: Их нет 1 (20%) Нет уверенности в себе, чрезмерно волнуюсь, боюсь быть непонятым/ой, поэтому трудно излагать усвоенное, свою точку зрения
3 (13%) Недостаточно источников и материалов для работы
2 (8%) Не могу глубоко осмыслить материал
2 (8%) -
14.Участвуете ли Вы в научно-исследовательской работе?
Нет 18 (75%) Да 6 (25%) -
15. Принимаете ли Вы участие в качестве докладчика в научно-исследовательских мероприятиях (конференциях, конкурсах, круглых столах, научных дискуссиях и т.п.), организуемых Университетом?
Нет 22 (92%) Да 2 (8%) -
16. Публикуете ли Вы результаты своих научных исследований в научных журналах и сборниках?
Нет 23 (96%) Да 1 (4%) -
17. Каким образом проходит организация практик, стажировок? Места практик определяются вузом?
Практики еще не было 12 (50%) Университетом 10 (42%) Находим самостоятельно 2 (8%) -
18. Вы удовлетворены организацией учебных/производственных практик?
Практики еще не было 11 (46%) Да (получили реальные, полезные для будущей работы навыки и умения) 7 (29%) Не совсем (ознакомились с работой, но ничего интересного) 4 (17%) Нет (потеряли время на ненужный, неинтересный труд) 2 (8%) Другое: 0 (0%) -
19. Как Вы оцениваете профессиональный уровень преподавателей вуза?
5 16 (67%) 4 7 (29%) 1 1 (4%) 2 0 (0%) 3 0 (0%) -
20. Люди какого возраста, на Ваш взгляд, являются лучшими преподавателями?
Возраст не имеет значения 19 (79%) 40-49 лет 3 (13%) до 39 лет 1 (4%) 60 лет и старше 1 (4%) 50-59 лет 0 (0%) -
21. Какие недостатки, по Вашему мнению, чаще всего встречаются в работе преподавателей? (выберите не более 3-х вариантов)
Меня всё устраивает в работе преподавателей
14 (58.33%) Предъявляют неоправданно завышенные требования по своему предмету
7 (29.17%) Слишком скучно излагают материал/ведут занятия
5 (20.83%) Равнодушно относятся к студентам
3 (12.5%) Непонятно излагают материал, дают недостаточно объяснений
2 (8.33%) Необъективно оценивают работу студентов
2 (8.33%) Считают себя «истиной в последней инстанции»
2 (8.33%) Слишком теоретически ориентированы, оторваны от реалий жизни
2 (8.33%) Некорректно/неуважительно общаются/обращаются со студентами
2 (8.33%) Другое: (всего) 2 (8.33%) Другое:: - 1 (50%) Другое:: Другое 1 (50%) Недобросовестно, формально относятся к своей работе
1 (4.17%) Не следят за временем, задерживают на занятиях, не отпускают на перерыв
1 (4.17%) Недостаточно хорошо владеют материалом, некомпетентны
0 (0%) -
22. Преподаватель свободно владеет материалом, излагает его ясно, доступно, комментирует сложные моменты, выделяет главное в теме (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 24 (100%) Балл:: 5 17 (71%) Балл:: 4 4 (17%) Балл:: 3 2 (8%) Балл:: 1 1 (4%) -
23. Преподаватель стимулирует самообразование, развитие творческих способностей и личностных качеств студента (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 24 (100%) Балл:: 5 17 (71%) Балл:: 4 4 (17%) Балл:: 1 3 (13%) -
24. Преподаватель обеспечивает связь учебного материала с будущей профессией, современным состоянием науки и технологий в рассматриваемой области (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Балл: (всего) 24 (100%) Балл:: 5 16 (67%) Балл:: 4 4 (17%) Балл:: 1 3 (13%) Балл:: 3 1 (4%) -
25. Работаете ли Вы в данный момент (совмещаете ли учебу с работой)?
Нет 18 (75%) Да 6 (25%) -
26. Мешает ли работа Вашей учебе?
Не работаю
15 (62.5%) Нет
4 (16.67%) Когда как
4 (16.67%) Да
1 (4.17%) -
27. Если вы совмещаете обучение с работой, связана ли Ваша работа (или дополнительный заработок) с получаемой специальностью?
Не работаю
16 (67%) Никак не связана
6 (25%) Не очень связана
2 (8%) Да, связана
0 (0%) -
28. В чем необходимость Вашей работы?
Не работаю
16 (66.7%) Тех денег, которые дают родители не хватает на собственные нужды
2 (8.3%) Ради финансовой самостоятельности, не хочу брать у родителей
2 (8.3%) Возможность получить опыт
2 (8.3%) Не хватает стипендии
1 (4.2%) Возможность установить контакты и связи, которые могут пригодиться в будущем
1 (4.2%) Родители мне не помогают, обеспечиваю себя сам
0 (0%) Не получаю стипендию
0 (0%) Другое: 0 (0%) -
29. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Смотрю в будущее с оптимизмом
15 (62.5%) Готов работать там, где смогу больше заработать независимо от направления / специальности
4 (16.7%) Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство не очень высоко
3 (12.5%) Другое: (всего) 2 (8.3%) Другое:: Не знаю 1 (50%) Другое:: Желание работать на себя 1 (50%) -
30. Удовлетворены ли Вы..: (из расчета, что 5 баллов соответствует полной удовлетворенности, 2 балла – неудовлетворенность, 1 балл – затрудняюсь ответить)
Организацией учебного процесса
(всего)24 (100%) Организацией учебного процесса
: 515 (63%) Организацией учебного процесса
: 46 (25%) Организацией учебного процесса
: 11 (4%) Организацией учебного процесса
: 21 (4%) Организацией учебного процесса
: 31 (4%) Качеством проведения лекционных занятий
(всего)24 (100%) Качеством проведения лекционных занятий
: 516 (67%) Качеством проведения лекционных занятий
: 45 (21%) Качеством проведения лекционных занятий
: 12 (8%) Качеством проведения лекционных занятий
: 31 (4%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
(всего)24 (100%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 516 (67%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 43 (13%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 32 (8%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 22 (8%) Объемом времени, отведенным на лекционные, практические (лабораторные) занятия, консультации
: 11 (4%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
(всего)24 (100%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 514 (58%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 44 (17%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 33 (13%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 22 (8%) Качеством проведения практических (лабораторных) занятий
: 11 (4%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
(всего)24 (100%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 514 (58%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 24 (17%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 43 (13%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 12 (8%) Использованием на занятиях интерактивных методов обучения (деловые игры‚ дискуссии‚ ситуационные задачи‚ обучающие программы, проектная деятельность и т.п.)
: 31 (4%) Организацией проведения промежуточной аттестации
(всего)24 (100%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 517 (71%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 14 (17%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 32 (8%) Организацией проведения промежуточной аттестации
: 41 (4%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
(всего)24 (100%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 517 (71%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 14 (17%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 42 (8%) Процессом обучения с применением дистанционных образовательных технологий
: 31 (4%) Работой администрации
(всего)24 (100%) Работой администрации
: 518 (75%) Работой администрации
: 43 (13%) Работой администрации
: 13 (13%) Взаимоотношениями между студентами
(всего)24 (100%) Взаимоотношениями между студентами
: 519 (79%) Взаимоотношениями между студентами
: 42 (8%) Взаимоотношениями между студентами
: 32 (8%) Взаимоотношениями между студентами
: 11 (4%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
(всего)24 (100%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 517 (71%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 45 (21%) Компетентностью и качеством работы преподавателей
: 12 (8%) Компетентностью и качеством работы деканата
(всего)24 (100%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 520 (83%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 12 (8%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 41 (4%) Компетентностью и качеством работы деканата
: 31 (4%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
(всего)24 (100%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 516 (67%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 34 (17%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 12 (8%) Организацией свободного времени (условий для проведения досуга
: 42 (8%) Трудоустройством во время обучения
(всего)24 (100%) Трудоустройством во время обучения
: 510 (42%) Трудоустройством во время обучения
: 16 (25%) Трудоустройством во время обучения
: 23 (13%) Трудоустройством во время обучения
: 43 (13%) Трудоустройством во время обучения
: -1 (4%) Трудоустройством во время обучения
: Н1 (4%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
(всего)23 (95.83%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 515 (65%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 14 (17%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 31 (4%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 41 (4%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: -1 (4%) Бытовыми условиями проживания в общежитии
: 21 (4%) -
Укажите свой пол?
Мужской 14 (58%) Женский 10 (42%) -
Вы обучаетесь ...
На бюджетной основе 24 (100%) По договору с оплатой 0 (0%) -
На каком курсе Вы обучаетесь?
1 11 (46%) 4 11 (46%) 2 1 (4%) 3 1 (4%) 5 0 (0%) -
Ваш возраст (полных лет)?
21 9 (37.5%) 18 6 (25%) 19 4 (16.67%) 22 3 (12.5%) 20 1 (4.17%) 24 1 (4.17%) 17 0 (0%) 23 0 (0%) 25 0 (0%) 26 0 (0%) 27 0 (0%) 28 0 (0%) 29 0 (0%) 30 и старше 0 (0%)